网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?()
A

单维思维

B

不可逆性

C

自我中心

D

具体逻辑推理


参考答案

参考解析
解析: 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征,认为其他人或物的思维与自己的一样,是自我中心的表现。
更多 “单选题5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?()A 单维思维B 不可逆性C 自我中心D 具体逻辑推理” 相关考题
考题 口腔保健咨询时,对孩子吃糖的问题,杨大夫是这样回答家长的A.尽量满足孩子的要求B.吃糖以甜饮料为主C.控制孩子吃糖量D.减少孩子吃糖次数E.不让孩子吃糖

考题 口腔保健咨询时,对孩子吃糖的问题,赵大夫是这样回答家长的A、尽量满足孩子的要求B、吃糖以甜饮料为主C、减少孩子吃糖次数D、控制孩子吃糖量E、不让孩子吃糖

考题 5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?( ) A.单维思维 B.不可逆性 C.自我中心 D.具体逻辑推理

考题 关于议程设置理论,说法正确的是()。 A、大众传播可能无法影响人们怎么想,却可以影响人们想什么B、大众传播可能无法影响人们想什么,却可以影响人们怎么想C、大众传播能够影响人们怎么想,也可以影响人们想什么D、大众传播不能影响人们怎么想,也不能影响人们想什么

考题 一个人想减肥,又想吃糖。这种冲突是()。 A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

考题 想吃糖又怕胖;想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈考不上的矛盾心理就是动机的()。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突

考题 想吃糖又怕胖,想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的()。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突

考题 为什么老年人饮食不要吃糖和脂肪过多?

考题 吃糖过多有什么害处?

考题 3岁幼儿会说同伴“他哭了,他想妈妈”,然后自己也哭起来。这说明孩子的情绪调节采用了释放性策略。

考题 想吃糖又怕胖,想考个好学校又怕报名的人太多竞争太激烈考不上是()。A、双趋式冲突B、双避式C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突

考题 想吃糖又怕胖,想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是()A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突

考题 患者男性,27岁,诊断精神分裂症。说:"脑子里很乱,自己怎么也控制不了自己,思想太乱了,想的事情毫无意义,毫无系统,从东到西,从西到东,一件事情刚想一点,又出现了另外的事情。该症状是()A、思维中断B、思维云集C、思维松弛D、思维破裂E、思维不连贯

考题 5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?( )A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理

考题 单选题想吃糖又怕胖,想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的()。A 双趋式冲突B 双避式冲突C 趋避式冲突D 双重趋避式冲突

考题 问答题吃糖过多有什么害处?

考题 单选题口腔保健咨询时,对孩子吃糖的问题,杨大夫是这样回答家长的()A 尽量满足孩子的要求B 吃糖以甜饮料为主C 控制孩子吃糖量D 减少孩子吃糖次数E 不让孩子吃糖

考题 单选题想吃糖又怕胖,想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是()A 双趋式冲突B 趋避式冲突C 双重趋避式冲突D 双避式冲突

考题 单选题男:你和你丈夫是怎么认识的?女:是别人介绍的,我有个朋友是他的邻居。问:关于女的,可以知道什么?A 想搬家B 有丈夫C 爱吃糖