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多选题
陶型知提出的“教学做合一”的涵义是()。
A

教的法子根据学的法子

B

学的法子根据做的法子

C

在做上教,在做上学

D

先生拿做来教,学生拿做来学


参考答案

参考解析
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考题 “教学做合一”的教学方法是( )提出的。A.陶行知B.陈鹤琴C.杜威D.张雪门

考题 提出“教学做合一”的幼儿教育理论的学者是() A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟

考题 “教学做合一”,陶行知先生认为学是中心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陶行知的“教学做合一”思想

考题 简述陶行知的“教学做合一”思想。

考题 “教学做合一”的教学方法是()提出的。A陶行知B陈鹤琴C杜威D张雪门

考题 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是()A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知

考题 “教学做合一”的教学思想是()提出的。A、杜威B、陶行知C、布卢姆D、卢仲衡

考题 如何理解陶行知的教学做合一的观点?

考题 “教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。

考题 陶型知提出的“教学做合一”的涵义是()。A、教的法子根据学的法子B、学的法子根据做的法子C、在做上教,在做上学D、先生拿做来教,学生拿做来学

考题 陶行知的社会教育理论的教学论是()A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一

考题 陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论

考题 提出“教学做合一”教学方法的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

考题 我国教育家陶行知提出的教育方法是()A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法

考题 提出“教学做合一”教学方法的人是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

考题 教学做合一,体现陶行知“(),知是行之成”的基本哲学思想。

考题 陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的,做是教与学的中心。

考题 判断题“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。A 对B 错

考题 单选题提出“教学做合一”教学方法的人是()A 陶行知B 张雪门C 张宗麟D 陈鹤琴

考题 判断题陶行知提出的“教学做合一”指的是教学做不是一件事,而是三件事,“教学做”以“学”为中心。A 对B 错

考题 单选题“教学做合一”的教学方法是()提出的。A 陶行知B 陈鹤琴C 杜威D 张雪门

考题 单选题提出“教学做合一”教学方法的是()A 陶行知B 张雪门C 张宗麟D 陈鹤琴

考题 单选题“教学做合一”的教学思想是()提出的。A 杜威B 陶行知C 布卢姆D 卢仲衡

考题 问答题如何理解陶行知的教学做合一的观点?

考题 填空题教学做合一,体现陶行知“(),知是行之成”的基本哲学思想。

考题 单选题我国教育家陶行知提出的教育方法是()A 自然后果法B 教学做合一C 整个教学法D 发现式教学法