考题
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
考题
人类基本需要层次论首先哪位理论家提出? ( )A.MaslowB.BertalanffyC.SelyeD.LazarusE.Freud
考题
“固有刺激法”的提出者是广告大师（）A李奥·贝纳B大卫·奥格威C威廉·伯恩巴克D罗瑟·瑞夫斯
考题
“己所不欲勿施于人”是由下列哪位先哲提出来的（）A、老子B、孔子C、庄子D、荀子
考题
目标管理是由以下哪位理论家提出来的（）A、法约尔B、泰勒C、彼得·德鲁克D、赫茨伯格
考题
基因程控理论由下列哪位学者提出（）A、HayflickB、WeismannC、HarmanD、KohnE、Walford
考题
ROI论是由哪位理论家提出的（）。A、艾尔.莱斯B、威廉.伯恩巴克C、理查德.伍甘D、大卫.奥格威
考题
固有刺激法是由下列哪位理论家提出的（）。A、李奥.贝纳B、罗瑟.瑞夫斯C、威廉.伯恩巴克D、大卫.奥格威
考题
课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
考题
提出“东方专制主义理论家”的是哪位欧洲理论家？（）A、亚里士多德B、歌德C、让·波丁D、萨义德
考题
“悖论”这一术语源自理查兹的“拟叙述”，最终是由哪位美国新批评派理论家提出的（）A、克林斯·布鲁克斯B、波德莱尔C、瓦莱里D、马拉美
考题
人性管理理论是哪位理论家提出的（）A、道格拉斯.麦格雷尔B、卢因C、史密斯D、麦克尔.汉默
考题
“隐含的读者”观是由以下哪位理论家提出的：（）A、伽达默尔B、伊瑟尔C、茵加登D、姚斯
考题
SWOT模型是由哪位理论家提出来的？（）A、詹尔斯B、安德鲁斯C、里尔登D、曼
考题
单选题“固有刺激法”的提出者是广告大师（）A
李奥·贝纳B
大卫·奥格威C
威廉·伯恩巴克D
罗瑟·瑞夫斯
考题
单选题提出“东方专制主义理论家”的是哪位欧洲理论家？（）A
亚里士多德B
歌德C
让·波丁D
萨义德
考题
单选题“悖论”这一术语源自理查兹的“拟叙述”，最终是由哪位美国新批评派理论家提出的（）A
克林斯·布鲁克斯B
波德莱尔C
瓦莱里D
马拉美
考题
单选题ROI论是由哪位理论家提出的（）。A
艾尔.莱斯B
威廉.伯恩巴克C
理查德.伍甘D
大卫.奥格威
考题
单选题基因程控理论由下列哪位学者提出？（）A
HayflickB
WeismannC
HarmanD
KohnE
Walford
考题
填空题地球村的观念是由传播理论家（）提出的。
考题
填空题课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
考题
单选题人性管理理论是哪位理论家提出的（）A
道格拉斯.麦格雷尔B
卢因C
史密斯D
麦克尔.汉默
考题
单选题目标管理是由以下哪位理论家提出来的（）A
法约尔B
泰勒C
彼得·德鲁克D
赫茨伯格
考题
单选题“隐含的读者”观是由以下哪位理论家提出的：（）A
伽达默尔B
伊瑟尔C
茵加登D
姚斯
