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单选题
护患关系的实质是（）
A
满足患者需求
B
促进患者的配合
C
规范患者的遵医行为
D
强化患者自我护理能力
E
帮助患者熟悉医院规章制度
参考答案
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解析：
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考题
入院教育目标是A.帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B.提高患者住院适应能力，减轻心理负担C.提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D.提高手术配合能力，减少并发症E.提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
考题
护患关系的实质是A.满足患者需求B.促进患者的配合C.规范患者的遵医行为SXB
护患关系的实质是A.满足患者需求B.促进患者的配合C.规范患者的遵医行为D.强化患者自我护理能力E.帮助患者熟悉医院规章制度
考题
体现护患关系中帮助系统与被帮助系统关系的是()。
A、护患之间的互动不仅局限在护士与患者之间，也表现在护士与患者家属、朋友和同事等社会支持系统之间B、护士群体中任何一位个体对患者的态度、责任心等，都会影响患者对护理质量的整体评价C、不管护士是否愿意，也不管患者的身份、职业和素质如何，护士作为一名帮助者，有责任使护理工作起到积极的治疗作用D、护士行为在很大程度上决定了护患关系的发展趋势E、通过护理服务满足患者需要
考题
护患关系的特点中,能够体现护患关系职业行为表现的是()。
A、提供帮助与寻求帮助的关系B、专业性互动关系C、护士是护患关系后果的主要责任者D、治疗性工作关系E、关系的实质是满足患者的需要
考题
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C、提高患者住院适应能力，减轻心理负担D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
考题
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者住院适应能力，减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
考题
下列关于护患关系的特点，说法错误的是A、护患关系不是护患之间简单的相遇关系
B、治疗性关系具有一定强制性
C、患者是护患关系的主要责任者
D、护患关系实质是满足患者的需要
E、护患关系是帮助与被帮助系统的关系
考题
护患关系结束期的工作重点是A.护患之间相互认识，彼此建立信任关系
B.为患者实施治疗护理，完成各项护理任务
C.与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策
D.帮助患者适应医院环境
E.取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任
考题
下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（）A、护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B、向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C、了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D、根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E、预计护患关系结束后患者可能出现的问题
考题
患者，男性，45岁，血压持续升高3天，住院检查。患者入院后，护士主动自我介绍，并帮助患者熟悉病区环境和病友。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）A、熟悉期B、工作期C、协作期D、解决期E、结束期
考题
单选题护患关系结束期的工作重点是（）。A
护患之间相互认识，彼此建立信任关系B
为患者实施治疗护理，完成各项护理任务C
取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任D
与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策E
帮助患者适应医院环境
考题
单选题入院教育目标是（）A
帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B
提高患者住院适应能力，减轻心理负担C
提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D
提高手术配合能力，减少并发症E
提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
考题
单选题患者，男性，45岁，血压持续升高3天，住院检查。患者入院后，护士主动自我介绍，并帮助患者熟悉病区环境和病友。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。A
熟悉期B
工作期C
协作期D
解决期E
结束期
考题
单选题住院教育目标是（）A
帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B
提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C
提高患者住院适应能力，减轻心理负担D
提高手术配合能力，减少并发症E
提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
考题
多选题满足患者的文化需求的护理策略有（）A理解患者的求医行为B明确患者对疾病的反应C寻找支持系统D文化关怀E建立适应文化现象的护患关系
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