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单选题
《大同》中论证理想社会时采用的修辞手法是（）。
A

隐喻

B

寓言

C

典故

D

排比

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考题 我国传统文化中的理想社会可概括为()。 A、理想国B、太阳城C、大同社会D、乌托邦
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考题 在儒家政治理想中，逊于“大同”社会的是( )A.小康社会B.大道社会C.春秋社会D.战国社会
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考题 在对未来理想社会的构想方面,孔子的大同社会思想与柏拉图的理想国是矛盾的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 老子的理想社会是“大同社会”。()
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考题 《大同》中论证理想社会时运用的主要论证方法是( ) A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法
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考题 我们实现人生价值的最终归宿是A.社会主义共同理想 B.共产主义远大理想 C.天下大同的社会理想 D.克己奉公的道德理想
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考题 《大同》论证理想社会时主要运用了（ ）A.演绎法 B.归纳法 C.对比法 D.类比法
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考题 中国古代儒家所宣传的最高理想社会是（）。A、“小康”社会B、“大同”社会C、“和谐”社会D、“太平”社会
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考题 《大同》中论证理想社会时采用的修辞手法是（）。A、隐喻B、寓言C、典故D、排比
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考题 如何评价“大同”、“小康”的社会理想？
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考题 儒家治国最高理想是（）。A、小康社会B、改革开放C、儒家一统天下D、大同社会
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考题 在古代中国，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些思想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的社会理想，就带有明显的“大同”痕迹。从“大同”到“天下为公”属于传统文化继承中的（）继承。A、传统习俗B、传统建筑C、传统文艺D、传统思想
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考题 文化自信是对坚定（）和中国特色社会主义共同理想的坚定承诺和现实推进。A、大同社会理想B、和谐社会理想C、共产主义远大理想D、社会主义理想
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考题 儒家所论述的大同社会不只是一种理想，在现实历史中也是存在的。
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考题 “小康社会”是我国儒家的社会理想，它出自（）A、《诗经》B、《礼记》C、《论语》D、《大同书》
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考题 《大同书》中是如何构建理想教育体系的？
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考题 古往今来，人类对理想社会的追求，经历了漫长的道路。我国近代的（）在其所写的《大同书》中，就描绘了一个大同社会。A、梁启超B、康广仁C、康有为D、孙中山
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考题 孔子的社会保障思想是（）。A、理想国B、世外桃源C、大同社会D、三民主义
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考题 在对未来理想社会的构想方面，孔子的大同社会思想与柏拉图的理想国是矛盾的
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考题 问答题如何评价“大同”、“小康”的社会理想？
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考题 判断题在对未来理想社会的构想方面，孔子的大同社会思想与柏拉图的理想国是矛盾的A 对B 错
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考题 单选题古往今来，人类对理想社会的追求，经历了漫长的道路。我国近代的（）在其所写的《大同书》中，就描绘了一个大同社会。A 梁启超B 康广仁C 康有为D 孙中山
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考题 判断题老子的理想社会是“大同社会”。A 对B 错
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考题 单选题文化自信是对坚定（）和中国特色社会主义共同理想的坚定承诺和现实推进。A 大同社会理想B 和谐社会理想C 共产主义远大理想D 社会主义理想
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考题 单选题“小康社会”是我国儒家的社会理想，它出自（）A 《诗经》B 《礼记》C 《论语》D 《大同书》
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考题 问答题《大同书》中是如何构建理想教育体系的？
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考题 判断题儒家所论述的大同社会不只是一种理想，在现实历史中也是存在的。A 对B 错
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