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填空题
广播广告要做好重复有度一般是对关键句子的重复,多数用在广告(),重复()、()、()等。

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考题 广播广告文案中一些重要的信息,比如品牌名称,必须想办法多次“重复”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 传统的拍卖是单次行为,而在线广告是多次重复博弈,即这个广告位被抢了,广告主还可以抢下个广告位,广告主可以不断调整自己的出价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在线广告拍卖是单次行为,而传统广告是多次重复博弈,即使这个广告位被抢了,广告主还可以抢下个广告位,广告主可以不断调整自己的出价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 网络广告效果测定指标包括()A、重复访问者B、广告下载C、广告传送D、重复访问数量

考题 ()是随着电影、电视、游戏等发展而兴起的一种广告方式。A、品牌代言B、植入式广告C、重复广告D、插播广告

考题 广告的均衡时间策略,要注意()A、对目标市场反复进行广告宣传B、要持续加深消费者的印象C、要长期重复一个广告D、广告手法要变化E、要保持消费者对本商品的记忆

考题 某账户广告提示“账户内重复/相似广告导致曝光减少”,以下建议正确的是()A、建议调高日限额B、建议调整账户内重复/相似广告的定向或商品C、建议调整账户内重复/相似广告的定向D、建议调整账户内重复/相似广告的定向或素材

考题 广播广告要做好重复有度一般是对关键句子的重复,多数用在广告(),重复()、()、()等。

考题 ()是销量形成规模的关键。A、顾客流B、顾客重复购买C、广告、宣传D、质量

考题 增强消费者的广告记忆,一般的心理策略有()、()、()、()、合理地重复广告和注意广告重点材料的系列位置 。

考题 广告媒体的()要以广告目标市场和目标广告受众的范围、特征和如何诉求等基本广告创意策划为依据。A、组合B、排期C、重复D、周期

考题 广告媒体组合应当有助于刊播次数的重复,使广告受众得到适当的()提示,加深对广告的印象。A、反复B、针对性C、重复D、权威性

考题 毛评点()A、对于多次接触广告的人,不能重复计算次数B、对于重复接触广告的人,采用重复记录C、粗略评价广告诉求点D、与特定基础人数无关

考题 广告传播是有明确目的的传播,可以重复的传播。

考题 简述广告重复策略的科学依据与问题。

考题 告与新闻的本质区别在于()。A、广告是有偿的,而新闻则是无偿的B、新闻具有时效性,一般不予重复,而广告可以根据需要重复多次C、广告是为推销商品而做的自我宣传,而新闻是为了公众的利益而做的客观报道D、新闻不允许有任何的主观想象,而广告可以在真实基础上加工

考题 有关广告与新闻的不同之处,下列选项不正确的是:()。A、新闻不允许任何的主观想象,而广告可以在真实的基础上加工B、新闻可以起到广告的作用,而广告不能利用新闻性C、新闻一般不予重复,而广告可根据需要重复多次D、二者的本质区别在于,广告是自我宣传,而新闻是为了公众利益而做的客观报道

考题 广告与新闻的本质区别在于()。A、广告是有偿的,而新闻则是无偿的B、新闻具有时效性,一般不予重复,而广告可以根据需要重复多次C、广告是为推销商品而做的自我宣传,而新闻是为了公众的利益而做的客观报道D、新闻不允许有任何的主观想象,而广告可以在真实基础上加工

考题 判断题广告传播的特点主要有广告传播的目的性、重复性、复合性和筛选性。A 对B 错

考题 单选题()是销量形成规模的关键。A 顾客流B 顾客重复购买C 广告、宣传D 质量

考题 填空题增强消费者的广告记忆,一般的心理策略有()、()、()、()、合理地重复广告和注意广告重点材料的系列位置 。

考题 单选题广告与新闻的本质区别在于()。A 广告是有偿的,而新闻则是无偿的B 新闻具有时效性,一般不予重复,而广告可以根据需要重复多次C 广告是为推销商品而做的自我宣传,而新闻是为了公众的利益而做的客观报道D 新闻不允许有任何的主观想象,而广告可以在真实基础上加工

考题 判断题广告传播是有明确目的的传播,可以重复的传播。A 对B 错

考题 填空题广播广告要做好重复有度一般是对关键句子的重复,多数用在广告(),重复()、()、()等。

考题 单选题为了避免广告重复的消极作用,广告重复应该()A 加强重复刺激的力度、密度B 扩大重复刺激的范围和多样化C 重复刺激应适度、有新意D 重复刺激应减少次数

考题 单选题有关广告与新闻的不同之处,下列选项不正确的是:()。A 新闻不允许任何的主观想象,而广告可以在真实的基础上加工B 新闻可以起到广告的作用,而广告不能利用新闻性C 新闻一般不予重复,而广告可根据需要重复多次D 二者的本质区别在于,广告是自我宣传,而新闻是为了公众利益而做的客观报道

考题 问答题简述广告重复策略的科学依据与问题。

考题 多选题网络广告效果测定指标包括()A重复访问者B广告下载C广告传送D重复访问数量