考题
实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
考题
美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____。
考题
著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳、《教育过程》B.杜威、《民本主义与教育》C.赞科夫、《教育与发展》D.凯洛夫、《教育学》
考题
美国著名教育家杜威将和（）的本质联系起来。A学科知识B活动过程C儿童经验D教学计划
考题
美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。
考题
“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆
考题
德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
考题
美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
考题
美国著名教育家杜威将和（）课程的本质联系起来。A、学科知识B、活动过程C、儿童经验D、教学计划
考题
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
考题
著名实用主义教育家及其代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞科夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
考题
著名的实用主义教育家及代表作是（）。A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞可夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》
考题
美国著名教育家杜威的代表作是（）A、《人的问题》B、《国民教育与民主主义》C、《民主主义与教育》D、《童年的秘密》
考题
单选题美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A
《大教学论》B
《普通教育学》C
《论演说家的教育》D
《民本主义与教育》
考题
单选题下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（）。A
《我的教育信条》B
《儿童与课程》C
《人的教育》D
《学校与社会》
考题
单选题美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来（）。A
学科知识B
活动过程C
儿童经验D
教学计划
考题
单选题美国著名教育家杜威将和（）的本质联系起来。A
学科知识B
活动过程C
儿童经验D
教学计划
考题
填空题美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。
考题
单选题美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A
《大教学论》B
《普通教育学》C
《论演说家的教育》D
《民本主义与教育》
考题
单选题著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A
布鲁纳《教育过程》B
杜威《民主主义与教育》C
赞克夫《教学与发展》D
凯洛夫《教育学》
考题
填空题德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。
考题
单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A
杜威B
斯金纳C
布鲁纳D
布卢姆
考题
单选题“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。A
赫尔巴特B
杜威C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
单选题著名实用主义教育家及其代表作是（）。A
布鲁纳《教育过程》B
杜威《民主主义与教育》C
赞科夫《教学与发展》D
凯洛夫《教育学》
