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问答题
“清风半夜鸣蝉”的上一句是什么？
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考题
春天是万物复苏的季节，下列哪一项所体现的时节是春天？（ ）
A.千山鸟飞绝，万径人踪灭
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D.洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞
考题
学习中国古代诗词，教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是（ ）。
A.露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》)
B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）
C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
考题
我国古代文人常常用诗句来描写四季的景色。下列诗句中，哪一项所描写的季节与其他三项不同？（ ）
A.兴尽晚回舟，误入藕花深处
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
C.簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车
D. 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
考题
在学习完苏轼的《水调歌头~明月几时有》后，教师让学生找出几句描写月的诗句。下列不正确的一项是( ) 。A.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天
B.大漠沙似雪，燕山月如钩
C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
考题
在学习完苏轼的《水调歌头?明月几时有》后，教师让学生找出几例描写月的诗句，下列诗句中，不是描写月亮的一句的是（ ）A.大漠沙似雪，燕山月如钩
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
C.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
D.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天
考题
在学习完苏轼的《水调歌头明月几时有》后，教师让学生找出几例描写月的诗句，下列诗句中，不是描写月亮的一句是( )
A.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天
B.大漠沙似雪，燕山月如钩
C.明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉
D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
考题
我国古代文人常常用诗句来描写四季的景色。下列诗句中，哪一项所描写的季节与其他三项不同（）A、兴尽晚回舟，误人藕花深处B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车D、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
考题
辛弃疾的《西江月》中，以动衬静及对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是（）A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C、七八个星天外，两三点雨山前。D、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
考题
单选题古代诗词复习课上，教师请学生举出一些与“春蚕不应老，昼夜常怀丝”运用相同修辞手法的诗句。下列学生所举诗句不合适的是()。A
东边日出西边雨，道是无晴却有晴（刘禹锡《竹枝词二首·其一》）B
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋（温庭筠《南歌子词二首·其二》）C
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）D
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（林升《题临安邸》）
考题
单选题意象的运用因人、物、时、情的不同而不同。总体观之，营构意象的方法可分为三类：赋、比、兴。以下用到了“赋”的方法的一项是（ ）。A
明月别枝惊鹊，清风半月鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。B
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。C
我是你额上破旧的老水车。D
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下。
考题
单选题辛弃疾的《西江月》中，以动衬静及对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是（）A
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C
七八个星天外，两三点雨山前。D
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
考题
单选题在复习总结古诗文的教学中，教师引导学生回忆运用动静结合手法的古诗。以下不符合要求的一项是（）。A
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）B
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（韦应物《滁州西涧》）C
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（王籍《入若耶溪》）D
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦准》）
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