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单选题
对实习应用阶段的学员其进行指导,要帮助其正确看待自己的成绩,()分析自己的错误,全面掌握速录技能与技巧,()同声听打的经验。
A

不断,发现

B

认真,找到

C

仔细,学习

D

正确,积累


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更多 “单选题对实习应用阶段的学员其进行指导,要帮助其正确看待自己的成绩,()分析自己的错误,全面掌握速录技能与技巧,()同声听打的经验。A 不断,发现B 认真,找到C 仔细,学习D 正确,积累” 相关考题
考题 以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是()A.在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法,发挥其钻研精神B.实习指导教师应根据不同学员具体情况,发挥自己的特长而不致拘谨和教条C.让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D.实习结束后,指导教师要组织学员进行讨论分析,总结实习中的经验教训和收获。E.在确定实习目的和内容后,应编制实习大纲和实习教案。

考题 以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是( )A 在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法,发挥其钻研精神B 实习指导教师应根据不同学员具体情况,发挥自己的特长而不致拘谨和教条C 让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D 实习结束后,指导教师要组织学员进行讨论分析,总结实习中的经验教训和收获。E 在确定实习目的和内容后,应编制实习大纲和实习教案。

考题 速录听打的方式很单一,就是播放录音或朗读文章,由被测者耳听速录,听打结束后,视()可以给被测者一定的校对时间。A、学员年龄B、学员性别C、文章长短D、文章字体

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考题 辅导是教学的辅助方法,速录技能的学习与掌握,主要靠学员自己的领悟与努力的练习,一般不需要任何辅导。

考题 对被指导者进行录音/录像整理指导,要观察其工作过程,()抽查其工作任务完成情况,多肯定其成绩,鼓励其继续努力。A、尽量不要B、随时C、时刻D、分阶段

考题 以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是()。A、在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法,发挥其钻研精神B、实习指导教师应根据不同学员具体情况,发挥自己的特长而不致拘谨和教条C、让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D、实习结束后,指导教师要组织学员进行讨论分析,总结实习中的经验教训和收获。

考题 实习应用阶段的学员心理问题较多,通常是对速度提高信心不足,或对同声听打不适应。

考题 指导老师进行测试与考评,关键是让教师明白测试与考评的重要性,合理地运用测试与考评,了解学员对速录技能所掌握的实际水平,制定和调整教学训练计划,激励引导学员,形成()的良好教学氛围。A、尔虞我诈B、优胜劣汰C、比学赶帮D、互相帮助

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考题 对被指导者进行录音/录像整理指导,要观察其(),分阶段抽查其工作任务完成情况,多肯定其成绩,鼓励其继续努力。A、面部表情B、工作表现C、工作过程D、工作态度

考题 对实习应用阶段的学员其进行指导,要帮助其正确看待自己的成绩,()分析自己的错误,全面掌握速录技能与技巧,()同声听打的经验。A、不断,发现B、认真,找到C、仔细,学习D、正确,积累

考题 辅导是教学的重要方法之一,速录技能的学习与掌握,虽然主要靠学员自己的领悟与努力的练习,但是也离不开教员的耐心辅导。

考题 实习应用阶段的学员没有什么心理问题,对速度提高很有信心,从一开始就适应同声听打。

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考题 中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控,包括()。A、正确看待考试成绩B、预防学习疲劳C、调节学习情绪D、调整应试心理E、善于发掘自己的长处

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考题 单选题对实习应用阶段的学员进行指导,要以增强其信心、()为主。A 帮助其找工作B 增加其休息时间C 鼓舞其训练的斗志D 加班加点训练

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考题 判断题辅导是教学的辅助方法,速录技能的学习与掌握,主要靠学员自己的领悟与努力的练习,一般不需要任何辅导。A 对B 错

考题 多选题以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是()。A在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法,发挥其钻研精神B实习指导教师应根据不同学员具体情况,发挥自己的特长而不致拘谨和教条C让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D实习结束后,指导教师要组织学员进行讨论分析,总结实习中的经验教训和收获。

考题 单选题速录听打的方式很单一,就是播放录音或朗读文章,由被测者耳听速录,听打结束后,视()可以给被测者一定的校对时间。A 学员年龄B 学员性别C 文章长短D 文章字体

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