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问答题
简述体育课程目标和作用?
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考题
体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次递进关系为()。A、课程目标—领域目标—水平目标B、水平目标—课程目标—领域目标C、领域目标—课程目标—水平目标D、课程目标—水平目标—领域目标
考题
体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()。A、课程目标;领域目标;水平目标B、水平目标;课程目标;领域目标C、领域目标;课程目标;水平目标D、课程目标;水平目标;领域目标
考题
单选题体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()。A
课程目标;领域目标;水平目标B
水平目标;课程目标;领域目标C
领域目标;课程目标;水平目标D
课程目标;水平目标;领域目标
考题
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
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