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单选题
家长可以根据儿童和自己的各方面情况,综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园,以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园,这体现了学前教育的()
A

非义务性

B

启蒙性

C

直接经验性

D

强制性


参考答案

参考解析
解析: 本题考查知识点为学前教育的特点:非义务性,保教结合,启蒙性和直接经验性。其中,非义务性是指幼儿去幼儿园是自愿而非强迫的,家长可以考虑自身各方面的情况,选择是否去,或去哪所托幼机构,故选A。
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考题 前苏联的学前教育机构“托儿所-幼儿园”,招收从出生到6岁的儿童。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》适用于招收()岁儿童的托儿所、幼儿园。 A.1--5B.0—7C.0--6D.0--5

考题 前苏联学前教育机构的类型有:()A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园

考题 ()是指教师、家长、同伴等对儿童身心发展具有重要影响的个人或群体。 A.托儿所B.社区C.重要他人D.幼儿园

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考题 附设在小学,作息制度仿照小学,多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是(  )A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所

考题 1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()A托儿所B特殊幼儿园C工厂托儿所D寄宿幼儿园

考题 目前,“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域,包括()A托儿所和幼儿园B幼儿园和小学低年级C托儿所、幼儿园和小学低年级D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园

考题 二战后苏联最主要的学前教育机构是()。A疗养幼儿园B幼儿之家C学前儿童之家D托儿所-幼儿园

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考题 儿童入托入学预防接种证查验的对象是()。A、托儿所、幼儿园的所有幼儿B、小学内的所有学生C、新转入的在本地借托借读儿童D、托儿所、幼儿园、小学内的所有幼儿、学生,市外新转入的在本地借托借读儿童

考题 1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()A、乳婴期儿童托儿所B、工厂托儿所C、寄宿幼儿园D、学前教育学院

考题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()A、特殊幼儿园B、托儿所幼儿园C、托儿所D、学校幼儿园

考题 二战后前苏联最主要的学前教育机构是()。A、疗养幼儿园B、幼儿之家C、学前儿童之家D、托儿所-幼儿园

考题 幼儿去学前教育机构接受教育是被强迫接受而非自愿的,家长必须按规定要求送孩子进托儿所和幼儿园。

考题 家长可以根据儿童和自己的各方面情况,综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园,以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园,这体现了学前教育的()A、非义务性B、启蒙性C、直接经验性D、强制性

考题 一二级民用建筑托儿所.幼儿园的儿童用房可以设在四层及四层以上。

考题 单选题家长可以根据儿童和自己的各方面情况,综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园,以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园,这体现了学前教育的()A 非义务性B 启蒙性C 直接经验性D 强制性

考题 单选题目前,“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域,包括()A 托儿所和幼儿园B 幼儿园和小学低年级C 托儿所、幼儿园和小学低年级D 幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园

考题 单选题儿童入托入学预防接种证查验的对象是()。A 托儿所、幼儿园的所有幼儿B 小学内的所有学生C 新转入的在本地借托借读儿童D 托儿所、幼儿园、小学内的所有幼儿、学生,市外新转入的在本地借托借读儿童

考题 单选题1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()A 特殊幼儿园B 托儿所幼儿园C 托儿所D 学校幼儿园

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考题 单选题1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()A 托儿所B 特殊幼儿园C 工厂托儿所D 寄宿幼儿园

考题 判断题幼儿去学前教育机构接受教育是被强迫接受而非自愿的,家长必须按规定要求送孩子进托儿所和幼儿园。A 对B 错

考题 单选题学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是()。A 托儿所B 托幼园所一体化C 幼儿园D 儿童福利院

考题 单选题1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()A 乳婴期儿童托儿所B 工厂托儿所C 寄宿幼儿园D 学前教育学院

考题 单选题二战后前苏联最主要的学前教育机构是()。A 疗养幼儿园B 幼儿之家C 学前儿童之家D 托儿所-幼儿园