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单选题
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为()。
A

呈示

B

示范

C

展示

D

口述


参考答案

参考解析
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考题 指导一自学教学方法中的信息流程表现为() A、教师→学生B、学生→教师C、教师→学生D、学生→学生

考题 关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

考题 构成教学过程的基本要素是()。A.教师、学生、教学方法 B.教师、学生、教学内容 C.教师、学生、教材、教具 D.教师、学生、教学内容、教学手段

考题 在课堂上,教师有目的的引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理技能得到发展的教学方法是( )。A.情境法 B.比较法 C.角色扮演和模拟活动的指导法 D.实践指导法

考题 在化学教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法是()。 A.支架式教学 B.情境式教学 C.探究式教学 D.启发式教学

考题 教学方法是指为完成教学任务( )A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生学习的方法 C.教师讲授课程的方式 D.师生共同活动的方式

考题 指导一自学教学方法中的信息流程表现为()A、学生→学生B、学生→教师C、教师→学生

考题 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为()。A、呈示B、示范C、展示D、口述

考题 是教师向学生演示一定的活动、行为、态度,以供学生仿效的教学方法。()A、示范B、呈示C、展示D、口述

考题 为了达成一定的教学目标,教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为()A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法

考题 创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为() A、学生→教师B、教师→学生C、学生←→教师D、学生←→教师←→学生←→学生

考题 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师分组,学生合作D、教师讲解,学生接受

考题 教学活动的组织和参与者是()A、教师B、学生C、教学方法D、课程

考题 体育教学的三个基本要素是()A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生

考题 在教学活动中起主导作用的是()。A、学生B、教材C、教师D、教学方法

考题 讨论法是指()A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

考题 单选题下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()A 教师置境,学生体验B 教师演示,学生观察C 教师分组,学生合作D 教师讲解,学生接受

考题 单选题创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为()A 学生→教师B 教师→学生C 学生←→教师D 学生←→教师←→学生←→学生

考题 单选题为了达成一定的教学目标,教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为()A 教学内容B 教学媒体C 教学形式D 教学方法

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考题 多选题关于教学方法,叙述正确的有()A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧

考题 单选题指导一自学教学方法中的信息流程表现为()A 学生→学生B 学生→教师C 教师→学生

考题 单选题教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于()A 临床实习讨论会B 以直接知觉为主的教学方法C 以实际训练为主的教学方法D 以陶冶训练为主的教学方法E 临床护理教学方法

考题 单选题是教师向学生演示一定的活动、行为、态度,以供学生仿效的教学方法。()A 示范B 呈示C 展示D 口述