网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。A 对B 错” 相关考题
考题 制定和分解幼儿园保教目标的方法分为______________两种。 A、社会维和文化维B、文化维和心理维C、心理维和社会维D、儿童维和社会维

考题 对于3一6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。()

考题 简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

考题 保教常规工作管理不包括以下哪项()。 A.科学决策,制定保教战略目标B.制定幼儿园保教常规工作管理制度C.合理调配保教管理人员D.与保教老师保持密切联系

考题 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

考题 简述幼儿园的保教目标。

考题 确立家庭教育目标的原则是()。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则

考题 简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标。

考题 对于3-6岁儿童来说,家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。

考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

考题 幼儿园保教常规工作管理的内容()A、合理调配包教管理人员B、指定幼儿园保教常规工作管理制度C、科学决策,制订保教战略目标D、制订保教工作计划

考题 在我国,第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系的文件是()。A、《3-6岁儿童学习与发展指南》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园教育指导纲要(试行)》D、《幼儿园教育纲要》

考题 班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。

考题 幼儿园保教目标具有全面性和连续性特点。

考题 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。A、管理目标B、保育目标C、教育目标D、保教目标

考题 家庭教育目的与目标的区别在于()。A、目的与目标在一定条件下实现转化B、家庭教育要有明确的目的、目标C、目的具有概括性、方向性与不可测性,而目标则较具体、阶段性与可测性D、目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的

考题 幼儿园的保教目标是什么?

考题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?

考题 单选题家庭教育目的与目标的区别在于()。A 目的与目标在一定条件下实现转化B 家庭教育要有明确的目的、目标C 目的具有概括性、方向性与不可测性,而目标则较具体、阶段性与可测性D 目的与目标对于家庭教育来说是极端重要的

考题 单选题确立家庭教育目标的原则是()。A 家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则B 家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C 家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D 家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则

考题 问答题简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标。

考题 问答题幼儿园保教目标制定的依据是什么?

考题 多选题幼儿园保教常规工作管理的内容()A合理调配包教管理人员B指定幼儿园保教常规工作管理制度C科学决策,制订保教战略目标D制订保教工作计划

考题 问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

考题 单选题幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的()。A 管理目标B 保育目标C 教育目标D 保教目标

考题 问答题幼儿园的保教目标是什么?

考题 判断题班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。A 对B 错