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单选题
孔子著名的教育观“有教无类”;是指()
A

各阶层的人都有受教育的权利

B

教育的内容不分类别

C

受过教育的人不必分类别

D

受过教育就不会成为败类


参考答案

参考解析
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更多 “单选题孔子著名的教育观“有教无类”;是指()A 各阶层的人都有受教育的权利B 教育的内容不分类别C 受过教育的人不必分类别D 受过教育就不会成为败类” 相关考题
考题 先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。 A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子

考题 提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

考题 主张“有教无类"的教育家是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

考题 孔子著名旳教育观“有教无类”是指() A、各阶层旳人都有受教育旳权利B、教育旳内容不分类别C、受过教育旳人不必分类别D、受过教育就不会成为败类

考题 孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观,“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子

考题 “有教无类”是谁提出的观点?( ) A、孔子 B、孟子 C、老子 D、庄子

考题 孔子“有教无类”思想的实质及意义。

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 孔子著名的教育观“有教无类”;是指()A、各阶层的人都有受教育的权利B、教育的内容不分类别C、受过教育的人不必分类别D、受过教育就不会成为败类

考题 “有教无类”是孔子的教育理念之一。

考题 提出“有教无类”的教育主张的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。

考题 孔子认为,不论身份,也不管贫富贵贱,每个人都可以接受教育。这个教育观点在教学实践中可以概括为()A、因材施教B、教学相长C、己所不欲,勿施于人D、有教无类

考题 孔子的哲学中心是()A、仁爱B、礼C、法制D、有教无类

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 2012年中国国际孔子文化节宣传主题为“文化圣地,共有家园”。孔子是我国著名的思想家,下列不属于孔子思想的是()A、因材施教B、有教无类C、“兼爱”“非攻”D、当仁不让于师

考题 孔子主张“有教无类”,反对在教育对象上有任何人为的限制。

考题 简述孔子“有教无类”的教育主张。

考题 问答题简述孔子“有教无类”的教育主张。

考题 单选题提出“有教无类”的教育主张的是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 判断题“有教无类”是孔子的教育理念之一。A 对B 错

考题 问答题孔子“有教无类”思想的实质及意义。

考题 单选题2012年中国国际孔子文化节宣传主题为“文化圣地,共有家园”。孔子是我国著名的思想家,下列不属于孔子思想的是()A 因材施教B 有教无类C “兼爱”“非攻”D 当仁不让于师

考题 单选题主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 单选题孔子认为,不论身份,也不管贫富贵贱,每个人都可以接受教育。这个教育观点在教学实践中可以概括为()A 因材施教B 教学相长C 己所不欲,勿施于人D 有教无类

考题 单选题“有教无类”是(  )提出的观点。A 孔子B 孟子C 老子D 庄子