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问答题
有一个人在一个森林里迷路了，他想看一下时间，可是又发现自己没带表。恰好他看到前面有两个小女孩在玩耍，于是他决定过去打听一下。更不幸的是这两个小女孩有一个毛病，姐姐上午说真话，下午就说假话，而妹妹与姐姐恰好相反。但他还是走近去他问她们：“你们谁是姐姐？”胖的说：“我是。”瘦的也说：“我是。”他又问：现在是什么时候？胖的说：“上午。”“不对”，瘦的说：“应该是下午。”这下他迷糊了，到底他们说的话是真是假？
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考题
写出选文第②段中画线句的含义。(3分)可是文学对他是那么吝啬，只会偶尔给他一点机会，让他的名字在报刊上露一下脸，就像沙漠里遥远的绿色在风中摇曳，在旅人几乎绝望时，又激发起他前行的欲望。
考题
一个农夫在耕地的时候农具坏了，想先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己也要用耕具，他肯定不会借给我”、“他决不会帮我的，他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我”。最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫( )。A.不能主动说出自己的需求B. 合理的利用了时间C.认为一切应该顺其自然D. 采用了积极的自我暗示
考题
投资者K考察6个项目一共花了14天的时间：(1)他考察的每一个项目都在X，Y和Z 3个城市中；(2)每一个城市都有很多项目；(3)他在每一个城市至少考察一个项目；(4)他在每一个项目至少要花上两天的时间；(5)他在每一个项目中花的时间的天数都是整数。若K在X市的项目中恰好花了8天的时间，则下面哪一项不可能正确?A．他在X市恰好考察两个项目。B．他在Y市恰好考察两个项目。C．他在Z市恰好考察两个项目。D．他在Y市考察的项目比X市多。
考题
小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子.他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限.原因是()。A.他是以坛主的身份登录进去的
B.他是以游客的身份登录进去的
C.他是以注册用户的身份登录进去的
D.他是以版主的身份登录进去的
考题
阅读《哭小弟》中的一段文字
“我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的小弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。”
作者描写小弟幼年在昆明时的情景，用的是什么手法？
考题
一年轻人执着地追求自己心中的目标，但许多人都不理解他，因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定，他却说：“黎明前的黑暗，在充满信念的人眼中，与白昼何异！” 没有人知道他眼前的黑暗是否真的会变为白昼，但是，有一点却是人们无法否认的——他的眼中其实早已没有了黑暗。一个人，已经看到了“光明”，此时，再来讨论他眼前的黑暗，反而成某种“无稽之谈”。 （1）村料主要体现了该年轻人怎样的思维方法，并加以说明。 （2）运用所学哲学知识，联系材料，结合自己的人生经历，谈谈如何对待挫折与失败。
考题
黎明前的黑暗 一年轻人执着地追求自己心中的目标，但许多人都不理解他，因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定，他却说；“黎明前的黑暗，在充满信念的人眼中，与白昼何异！” 没有人知道他眼前的黑暗是否真的会变为白昼，但是，有一点却是人们无法否认的——他的眼中其实早已没有了黑暗。一个人，已经看到了“光明”，此时，再来讨论他眼前的黑暗，反而成为某种“无稽之谈”。 （1）材料主要体现了该年轻人怎样的哲学思维方法。 （2）用所学哲学知识，联系材料，结合自己的人生经历，谈谈如何对待挫折与失败。 （3）请从创新观的角度出发，谈谈一个人要成功需要注意的问题。
考题
小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心”，这属于自我意识中的（）。A、现实自我B、理想自我C、投射自我D、心理自我
考题
在《圣经·旧约》中说：上帝看到人类道德败坏，于是后悔自己造了人，他准备降下大洪水将人类毁灭，但是顾念到一个名叫（）的人，于是教他如何造一只巨大的方舟，让他的一家人躲到方舟避难。A、孔德B、伊阿宋C、挪亚D、宙斯
考题
有一个人在一个森林里迷路了，他想看一下时间，可是又发现自己没带表。恰好他看到前面有两个小女孩在玩耍，于是他决定过去打听一下。更不幸的是这两个小女孩有一个毛病，姐姐上午说真话，下午就说假话，而妹妹与姐姐恰好相反。但他还是走近去他问她们：“你们谁是姐姐？”胖的说：“我是。”瘦的也说：“我是。”他又问：现在是什么时候？胖的说：“上午。”“不对”，瘦的说：“应该是下午。”这下他迷糊了，到底他们说的话是真是假？
考题
小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子.他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限.原因是（）。A、他是以坛主的身份登录进去的B、他是以游客的身份登录进去的C、他是以注册用户的身份登录进去的D、他是以版主的身份登录进去的
考题
判断题“他这个人既聪明，又能干。”和“他这个人既聪明，又黑心眼。”，这两个复句，前一个复句中的“又”前可以加“却”，后一个复句中的“又”前不能加“却”，这说明前一个复句是转折复句。（）A
对B
错
考题
单选题有一个人在河边拔一只鸡的毛，突然一个警察走了过来。于是他马上把鸡扔进了河里，那个警察问他：“你在干吗？”他说：“这只鸡要过河，我在给它看衣服呢！”A
他把衣服扔进河里B
他把鸭子扔进河里C
他把警察扔进河里D
他把鸡扔进河里
考题
问答题杨杨是非常好的学生。他性格内向，很随和。只要是别人让他干什么，他很少拒绝，但心里又不太愿意，因为他还想做功课。有一个星期天，快到期末考试了，杨杨把这一天安排得满满的，上午背两小时课文，写一个小时作文，再练40分钟毛笔字。 下午做数学题，晚上看别的科目。可是上午九点左右，同班的几个同学上他家找他，邀他一起去踢球，他想想自己的几号，不太想去。可是看看这么人上门来找他，不好意思，于是就去了。结果一个上午全在操场上呆着了。下午刚睡完觉，想学习，电话铃响了，原来是班上的小云要找他去少年宫看展出。想想上午已经耽误了，期末考试在即，他说不想去，可是在小云再三劝说下，心又软了，于是一个下午又过去了。晚上，他想可得好好利用了。可是看什么好呢？语文、数学都没看，还有其他副科也得看，想来想去，不知道该看啥，想累了，他去看一会儿电视，不知不觉看了挺长时间，一个晚上又过去了。 你认为杨杨的缺点再哪里？应该怎样克服这种缺点？
考题
问答题张天与李清的开球都相当成功，均落在了球道的中央，这为他们的第2杆打下了非常好的基础。
可惜，两人的第2杆都出了问题。张天的球打了一个slice，直奔右侧的长草而去。而李清则恰恰相反，他打了一个大左曲，球飞进了球道左侧的一片乱石子里。可能担心自己的球遗失，或是其它的什么原因，李清什么也没有说，径直在原来的地方又抛了一个球，然后把它打到了果岭前100码的地方。张天打完球后，觉得球飞出去的声音不大对劲。但是他也不知道发生了什么事情，于是满心狐疑地朝自己的球走去。
幸好，张天很快找到了自己的球。不用拿起球，他就可以看到自己的球身上已经有一条很深的裂痕了。于是，张天把自己的这个不适于使用的球拿起，从球包中又拿出另外一个球，然后把它抛在了尽量靠近原来那个球停点的地方，并把球成功的打到了果岭上距离球洞仅5码的地方。
李清走到自己的球前才发现，他的球停在了球道上一个斜坡的最底处，从这里他根本看不到果岭的全貌。李清只好根据自己对方向的估计把球打向果岭的方向。打完后，他赶紧跑到前面去看自己球的落点，却什么也没有看到。于是他询问张天，张天回答说他那时候正忙着处理不适于使用的球，所以没有注意。两人的球童也都说没有看到李清的球。李清无奈之下，只好宣布自己再打一个暂定球。这回他汲取了教训，先让自己的球童站到坡面上去观察球的落点，然后再打球。虽然距离球洞还有十几码的距离，但李清的球也算成功地攻上了果岭。
李清又在果岭周围找了3分钟自己的第一个球，但还是没有找到，于是他只好郁闷地准备自己第2个球的推杆了。他的球童格外仔细地帮助他看线，但是在此过程中在向李清指示推击线的时候，不小心用手碰到了推击线。张天立刻向李清指出，他要因为触及推击线而被罚。李清坦率地承认自己犯了错误。不过，当李清的球童走到球洞前为他照管旗杆时，突然发现球洞里有一个球。他拿起来一看，这个球居然就是李清以为自己遗失了的第1个球。李清和张天都不知道如何处理这种情况。于是李清还是把第2个球用2推打进了洞中。张天的球离球洞虽然不远，但是他没有把握住机会，同样用2推完成了该洞。
简答他们俩在这一洞各自打了多少杆，并写出裁判依据。
考题
问答题有一个人到墨西哥探险，当他来到一片森林时，他彻底迷路了，即使他拿着地图也不知道该往哪走，因为地图上根本就没有标记出这一地区。无奈，他只好向当地的土著请求帮助。但是他想起来在曾有同事提醒他：这个地区有两个部落，而这两个部落的人说话却是相反的，即A部落的人说真话，B部落的人说假话。恰在这时，他遇到了一个懂英语的当地的土著甲，他问他：“你是哪个部落的人？”甲回答：“A部落。”于是他相信了他。但在途中，他们又遇到了土著乙，他就请甲去问乙是哪个部落的。甲回来说：“他说他是A部落的。”忽然间这个人想起来同事的提醒，于是他奇怪了，甲到底是哪个部落的人，A还是B？
考题
单选题有一个人想学医，可是又犹豫不决，就去问他的一个朋友：“再过4年，我就40岁了，学医还行吗？”朋友对他说：“怎么不行呢？你不学医，再过4年，你也是40岁呀！”听了朋友的话，他第二天就去报名学习了。不久，他成了一名出色的医生。A
朋友36岁B
他36岁C
朋友想学医D
他没有学医
考题
单选题小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的（）。A
现实自我B
理想自我C
投射自我D
心理自我
考题
问答题阅读《哭小弟》中的一段文字
“我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟，一个胖胖的、可爱的小弟弟，跟在我身后。他虽然小，可是在玩耍时，他常常当老师，照顾着小朋友，让大家坐好，他站着上课，那神色真是庄严。他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前。“小姊，你看，我先洗!”他高兴地叫道。”
这段文字运用了怎样的叙述方式？反映了小弟怎样的性格特点？
考题
问答题(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证) 牛顿废寝忘食的故事 伟大的科学家牛顿对自己的工作极端专心，常常废寝忘食。有一天，一个朋友等他吃饭，可是他在工作室专心工作，很久很久都不出来，那个朋友等饿了，就一个人先吃了。 吃完后，他给牛顿开个玩笑，把自己吃剩下的肉骨头、鸡骨头都放到牛顿的饭盒里，然后走了。又过了很久，牛顿才从工作室出来，他看到桌子上摆着饭菜，他记起大约应该吃饭了，于是，就坐下来打开饭盒，准备吃饭。当他打开饭盒一看，里面是些吃剩下的骨头等。他自言自语地说：“原来我已经吃过饭了。”于是，他站起来，又回到工作室去了。 根据推理的有关知识，分析牛顿的想法中包含一个什么推理?是否正确?
考题
单选题在《圣经·旧约》中说：上帝看到人类道德败坏，于是后悔自己造了人，他准备降下大洪水将人类毁灭，但是顾念到一个名叫（）的人，于是教他如何造一只巨大的方舟，让他的一家人躲到方舟避难。A
孔德B
伊阿宋C
挪亚D
宙斯
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