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判断题
新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
A

B


参考答案

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考题 根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。那么哪一类评价才是鲁迅教学的前提呢?() A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.重要性评价

考题 教学评价的类型有()。 A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、历史性评价

考题 根据评价在教学中的作用不同,教学评价分为()。 A、分析性评价B、形成性评价C、总结性评价D、诊断性评价

考题 ()又称准备性评价,是在教学活动开始之前进行的评价。 A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D诊断性评价

考题 根据学生评价在教学活动中的不同作用,可以将评价分为 (  )A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价 C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价 D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

考题 美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是(  )。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价

考题 美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是( )。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价

考题 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C、形成性评价一般是相对评价。D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁,比如某课单元结束后的小测验。

考题 掌握教学是通过评价和反馈来实现的,教学评价包括()。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、另类评价

考题 从教学评价的功能看.教学评价分为()A、形成性评价B、正式评价C、诊断性评价D、配置性评价

考题 诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C、形成性评价一般是相对评价。D、诊断性评价

考题 ()是在实施教学活动之前进行的评价。A、教学评价B、诊断性评价C、形成性评价D、课件评价

考题 ()评价以整个教学活动为对象。A、教学评价B、诊断性评价C、形成性评价D、课件评价

考题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。

考题 从教学评价的功能看,教学评价分为()。A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价

考题 教学评价的功能分类不包括()。A、诊断性评价B、激励性评价C、形成性评价D、终结性评价

考题 按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )

考题 多选题从教学评价的功能看,教学评价分为()。A形成性评价B正式评价C非正式评价D配置性评价E诊断性评价

考题 多选题从教学评价的功能看.教学评价分为()A形成性评价B正式评价C诊断性评价D配置性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。A 多标准评价B 多主体评价C 形成性评价D 选拔性评价

考题 单选题诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。B 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C 形成性评价一般是相对评价。D 诊断性评价比形成性评价进行得的频繁,比如某课单元结束后的小测验。

考题 多选题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为()A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D事前评价E事后评价