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判断题
系统误差有一定的规律,容易识别,并可通过实验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。
A

B


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考题 系统误差具有积累性,对测量结果影响很大,但其大小和符号有一定规律,故采取一定措施可加以消除。() 此题为判断题(对,错)。

考题 偶然误差不能用实验的方法消除,但在多次重复测量时,大量的测量结果服从统计规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下面有关系统误差的描述错误的是()。 A、又称规律误差B、其主要特点是不容易消除或修正C、产生系统误差的主要原因是:仪表本身的缺陷;使用仪表的方法不正确等D、其大小和符号均不变或按一定规律变化

考题 在测量过程中,随着测量值或时间的变化,误差按照周期性规律变化,这是线性变化的系统误差。() 此题为判断题(对,错)。

考题 系统误差的大小,方向保持恒定,有一定的变化规律。此题为判断题(对,错)。

考题 系统误差有一定的规律,可以识别,并可通过试验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。 ( )

考题 一般系统误差比较固定且有一定规律,因此在测量值中加入修正值无法予以消除。

考题 系统误差特点是在测量中不容易消除或修正且无规律的。

考题 系统误差在测量过程中不容易消除或加以修正。

考题 关于系统误差说法正确的有()。A、系统误差具有统计规律性B、系统误差的符号和大小都是确定的,或者具有一定的规律C、系统误差可以通过观测方法或改正方法加以消除或减弱D、系统误差对观测成果影响较小,观测过程中可以不予处理E、系统误差可以采用多次观测取平均值的方法来消除或减弱

考题 系统误差有一定的规律,容易识别,并可通过实验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。

考题 消除随机误差有以下基本方法:以修正值的方法加入测量结果中消除之;在实验过程中消除一切产生系统误差的因素;在测量过程中,选择适当的测量方法,使系统误差抵消而不致带入测量结果中。

考题 系统误差有一定的规律容易识别并可通过试验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。

考题 系统误差具有积累性,对测量结果影响很大,但其大小和符号有一定规律,故采取一定措施可加以消除。

考题 下列说法中的不正确的是()A、实验测量时常用多次重复测量来减小仪器的系统误差B、已知测量某电阻结果为:R = 85.32±0.05Ω,表明测量电阻的真值位于区间[85.27~85.37]之外内的可能性很小C、对某一长度进行两次测量,其测量结果为10cm和10.0cm,则两次测量结果是不一样的D、系统误差的大小和正负总保持不变,或一定的规律变化,或是有规律的重复

考题 系统误差在测量中是()的,因为它是有规律的。A、难确定B、容易忽略C、容易消除或修正D、容易被发觉

考题 判断题系统误差是由测定过程中某些确定的因素造成的,在重复测定中重复出现,其大小和正负是可以测定的,或按照一定规律变化。A 对B 错

考题 判断题动态风险在一定条件下具有一定的规律性,变化比较规则,可以通过大数法则加以测算。A 对B 错

考题 判断题在一定观测条件下的一系列观测,其误差大小、正负号趋向一致,或按一定规律变化的测量误差叫做系统误差。A 对B 错

考题 多选题关于系统误差说法正确的有()。A系统误差具有统计规律性B系统误差的符号和大小都是确定的,或者具有一定的规律C系统误差可以通过观测方法或改正方法加以消除或减弱D系统误差对观测成果影响较小,观测过程中可以不予处理E系统误差可以采用多次观测取平均值的方法来消除或减弱

考题 判断题在一定观测条件下的一系列观测,其误差的大小、正负号趋向一致,或按一定物理的、几何规律变化的测量误差叫系统误差。A 对B 错

考题 判断题用代数方法与未修正测量结果相加,以补偿其系统误差的值,称为修正因子。A 对B 错

考题 判断题一般系统误差比较固定且有一定规律,因此在测量值中加入修正值无法予以消除。A 对B 错

考题 判断题系统误差有一定的规律、容易识别、并可通过试验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。A 对B 错

考题 判断题在数据处理中,减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。A 对B 错

考题 判断题系统误差是由尚未被认识和控制的规律或因素所导致的,故而不能修正,也不能完全消除,只能根据其本身存在的规律用增加计量次数的方法加以限制和减小。A 对B 错

考题 判断题随机误差在测量结果中加以修正、消除。A 对B 错