考题
人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有()。
A、绝对化要求B、过分概括化C、夸大D、偏执E、否定
考题
逃避性危机具有()特点。
A、绝对化要求B、过分概括化C、道德认知缺乏D、行为二极性E、不同情感反应
考题
非理性观念的主要特征是（ ）。
(A)绝对化要求 （B)追求完美
(C)过分概括化 （D)糟糕至极
考题
非理性观念的主要特征是( )。多选A. 绝对化要求
B. 追求完美
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
考题
非理性观念的主要特征是（ )。
(A)绝对化的要求 （B)追求完美
(C)过分地概括化 （D)糟糕至极
考题
非理性观念的主要特征并不包括（ ）。
(A)绝对化的要求 （B)追求完美
(C)过分的概括化 （D)糟糕至极
考题
该求助者不合理信念的特征包括（ ）。A.刮贴标签
B.过分概括化
C.个人化
D.绝对化要求
考题
非理性信念的共同特征不包括（ ）A.绝对化要求
B.过分概括化
C.过度抱怨
D.槽糕至极
考题
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签
考题
当一个人某一件事未成功，就会认为自己“一无是处”，并产生自卑感而产生种种心理障碍，这属于认知偏差中的（）特征。A、 绝对化要求B、 过分概括化C、 苛求自我D、 认知歪曲
考题
（）有下列三个：①绝对化要求；②过分概括化；③糟糕至极。
考题
认知出现问题就会导致错误观念，以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。A、过分概括化B、绝对化要求C、极端化D、自责
考题
因没能考上重点中学，便哀叹自己是世界上最不幸的人，这属于（）A、绝对化的要求B、过分概括化C、糟糕透顶D、以偏概全
考题
“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。A、过分概括B、绝对化C、虚拟陈述D、追求完美
考题
抑郁症患者往往存在认知心理偏差，主要包括（）A、要求绝对化B、过分概括化C、低估自己D、以上均是
考题
以下不是非理性信念特征的是（）。A、绝对化要求B、过分概括化C、糟糕至极D、相对合理的要求
考题
多选题非理性观念的主要特征是（ ）。A绝对化的要求B追求完美C过分概括化D糟糕至极
考题
单选题因没能考上重点中学，便哀叹自己是世界上最不幸的人，这属于（）A
绝对化的要求B
过分概括化C
糟糕透顶D
以偏概全
考题
多选题不合适理念的主要特征并不包括（）A绝对化的要求B追求完美C过分概括D糟糕至极E随心所欲
考题
单选题非理性信念的特征不包括（）。A
糟糕至极B
过分概括化C
易变性D
绝对化要求
考题
单选题“半期考试我必须考全班第一”，艾得斯认为这种不合理的信念属于（）A
绝对化要求B
过分概括化C
过高要求自己D
钻牛角尖
考题
单选题爱利斯认为心理问题的产生，很大程度上是因为个体在理解当前的工作与生活事件中，运用了不合理的信念。常见的不合理信念有“灾难化”，“过分概括化”和（）A
“无理化”B
“过分化要求”C
“相对化要求”D
“绝对化要求”
考题
多选题认知出现问题就会导致错误观念，以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。A过分概括化B绝对化要求C极端化D自责
考题
单选题抑郁症患者往往存在认知心理偏差，主要包括（）A
要求绝对化B
过分概括化C
低估自己D
以上均是
考题
单选题当一个人某一件事未成功，就会认为自己“一无是处”，并产生自卑感而产生种种心理障碍，这属于认知偏差中的（）特征。A
绝对化要求B
过分概括化C
苛求自我D
认知歪曲
考题
单选题“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。A
过分概括B
绝对化C
虚拟陈述D
追求完美
考题
单选题有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A
绝对化B
糟糕至极C
过分概括化D
乱贴标签
考题
单选题非理性观念的主要特征并不包括（）。A
绝对化的要求B
追求完美C
过分的概括化D
糟糕至极
