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单选题
学术研究报告中，将一些可以帮助读者更好地了解研究细节的资料编排在一起作为正文的补充的是（）
A

附录

B

参考文献

C

小结

D

讨论

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考题 研究报告的附录部分是将一些与该研究或研究报告有关、但与研究主题和研究结论的联系相对松散,且内容相对独立、主要对研究过程或研究报告中的某些细节进行解释和说明的材料集中编排在一起,放在报告的后面,作为正文的补充。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 研究报告的题目要切中主题,简明、准确地反映研究问题,使读者清楚地了解报告的范围和意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在研究报告的“前言”部分,()的主要目的在于使得读者一进入正文就能了解该研究报告的主旨和要义。 A、问题陈述B、假设陈述C、文献综述D、操作定义
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考题 根据研究的性质，研究报告可以区分为()A、普通研究报告和学术性研究报告B、描述性研究报告和解释性研究报告C、定性研究报告和定量研究报告D、综合性研究报告和专题性研究报告
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考题 研究报告中，（ ）部分应该使读者能够通过寥寥数语了解研究对象、方法、问题等，大致推知研究报告的基本结构。A.标题 B.引论 C.文献回顾 D.研究方法
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考题 学术研究报告中，将一些可以帮助读者更好地了解研究细节的资料编排在一起作为正文的补充的是（）A附录B参考文献C小结D讨论
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考题 以下对创业计划书的附录描述错误的是？（）A、附录是对正文中涉及的相关数据、资料的补充B、附录的内容应尽可能少，以防止商业机密泄露C、附录可以提供一些相关的图片D、附录为阅读者提供了备查的信息
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考题 以各具体学科的专业人员为读者对象的调查报告是（）。A、专业调查报告B、学术研究报告C、学科发展报告D、专题研究报告
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考题 根据作用和功能的不同，可以将研究报告分为（）A、普通研究报告和学术性报告B、综合性研究报告和专题性研究报告C、定性研究报告和定量研究报告D、描述性研究报告和解释性研究报告
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考题 将研究报告划分为普通研究报告与学术性研究报告的根据是（）A、研究报告的目的和目标对象不同B、研究报告的作用和功能不同C、研究的性质D、研究内容所涉及的范围
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考题 根据内容所涉及的范围，研究报告可以分为（）A、普通研究报告和学术性研究报告B、描述性研究报告和解释性研究报告C、定性研究报告和定量研究报告D、综合性研究报告和专题性研究报告
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考题 根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可以分为（）A、普通研究报告和学术性研究报告B、描述性研究报告和解释性研究报告C、定性研究报告和定量研究报告D、综合性研究报告和专题性研究报告
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考题 开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以（） A、帮助老师分析哪些学员属于主要学员。B、帮助老师估计有多少学员可能退课。C、帮助老师估算有多少学员能够结业。D、帮助老师做相关的MOOC研究。E、给学员带来更好的学习体验。F、帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。G、帮助老师更好地了解受众。
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考题 过程评价比结果评价能更好地帮助研究者和教师了解学习的真实过程和条件。
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考题 能够帮助读者通过对比正文与引用，清楚地看出作者的研究与已有研究的区别，评价和确认作者的贡献，进而准确地标识作者在整个科学技术知识图谱中的地位是（）A、引证B、引用C、注释D、引注
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考题 参考文献可帮助读者了解相关领域目前的研究进展，是研究的依据与来源，可以选择代表作者观点的文献有选择地引用。
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考题 下列有关行性研究报告说法中错误的是（）。A、可行性研究报告可以作为确定建设项目的需要B、可行性研究报告可以作为向银行贷款的依据C、可行性研究报告可以作为招标投标的依据D、可行性研究报告可以作为项目后评价的依据
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考题 用（）可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
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考题 为了帮助读者更好地了解图书馆信息资源和服务，图书馆技术部进行了多层次、全方位的教学与培训活动。
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考题 信息分析的研究报告中，常常将一些经常引用的图、表、数据等重要资料作为（），统一放在（）的后面。A、正文；结论B、参考文献；建议C、附录；结论或建议D、附录；正文
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考题 单选题根据作用和功能的不同，可以将研究报告分为（）A 普通研究报告和学术性报告B 综合性研究报告和专题性研究报告C 定性研究报告和定量研究报告D 描述性研究报告和解释性研究报告
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考题 单选题信息分析的研究报告中，常常将一些经常引用的图、表、数据等重要资料作为（），统一放在（）的后面。A 正文；结论B 参考文献；建议C 附录；结论或建议D 附录；正文
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考题 判断题体检报告和学术研究报告可以作为社区人群营养与健康信息的收集来源。 （　　）A 对B 错
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考题 单选题将研究报告划分为普通研究报告与学术性研究报告的根据是（）A 研究报告的目的和目标对象不同B 研究报告的作用和功能不同C 研究的性质D 研究内容所涉及的范围
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考题 单选题下列有关行性研究报告说法中错误的是（）。A 可行性研究报告可以作为确定建设项目的需要B 可行性研究报告可以作为向银行贷款的依据C 可行性研究报告可以作为招标投标的依据D 可行性研究报告可以作为项目后评价的依据
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考题 多选题开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以（）A帮助老师分析哪些学员属于主要学员。B帮助老师估计有多少学员可能退课。C帮助老师估算有多少学员能够结业。D帮助老师做相关的MOOC研究。E给学员带来更好的学习体验。F帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。G帮助老师更好地了解受众。
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考题 判断题参考文献可帮助读者了解相关领域目前的研究进展，是研究的依据与来源，可以选择代表作者观点的文献有选择地引用。A 对B 错
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