考题
宣传生活即教育，社会即学校，提倡教、学、做合一及“小先生制”，要求教育为人民大众服务的是( )。A、陶行知B、胡适C、陈独秀D、朱光潜
考题
倡导“教、学、做”合一的教育家是（ ）。A.陈鹤琴
B.杜威
C.陶行知
D.张雪门
考题
陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（ ）。A 、 “学”是中心
B 、 “教”是中心
C 、 “做”是中心
D 、 “教”与“学”是中心
考题
陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )。
A、做是中心
B、学是中心
C、教与学是中心
D、教是中必
考题
提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
考题
创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。A、陶行知B、巴班斯基C、杜威D、赫尔巴特
考题
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
考题
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
考题
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A、因材施教B、遵循自然C、教学做合一D、官能训练
考题
倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门
考题
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
考题
陶行知生活教育理论的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
考题
单选题陶行知生活教育理论的方法论是（）。A
“生活即教育”B
“做中教、做中学、做中求进步”C
“主动”、“习行”D
“教学做合一”
考题
单选题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A
平民教育理论B
生活教育理论C
实践教育理论D
社会教育理论
考题
单选题创立“教学做合一”教学理论的教育家是（）。A
陶行知B
巴班斯基C
杜威D
赫尔巴特
考题
判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。A
对B
错
考题
单选题陶行知的生活教育理论注重“教、学、做”合一，强调( )。A
做是中心B
学是中心C
教与学是中心D
教是中心
考题
单选题倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A
陈鹤琴B
杜威C
陶行知D
张雪门
考题
单选题创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是（）。A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
福禄培尔
考题
单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A
做B
教和做C
教和学D
学和做
考题
单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。A
①②B
①④C
②③D
③④
考题
单选题陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调（）。A
“学”是中心B
“教”是中心C
“做”是中心D
“教”与“学”是中心
考题
单选题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）。A
因材施教B
遵循自然C
教学做合一D
官能训练
考题
单选题陶行知生活教育理论不包括（ ）。A
社会即学校B
教学做合一C
生活即教育D
做学合一
考题
单选题提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是（）。A
陈鹤琴B
张学良C
陶行知D
张雪门
考题
判断题提倡“教、学、做合一”教育方法的教育家是陈鹤琴。A
对B
错
考题
单选题（2014年上半年统考）陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”，强调( )。A
“学”是中心B
“教”是中心C
“做”是中心D
“教”与“学”是中心
