考题
把课分为单一课和综合课的依据是( )A．教学方法B．教学目标C．教学任务D．教学内容
考题
测定体育课的密度时,通常把宣布教学目标作为组织措施时间()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是()
A.教学内容
B.教学目标
C.教学手段
D.教学任务
考题
体育教师在备课基础上，面对评委或同行陈述自己的教学构想，这一形式属于（ ）。A.评课
B.模拟上课
C.讲课
D.说课
考题
“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（ ）级指标。A.四
B.三
C.一
D.二
考题
在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。A.行为主体、行为动词、条件、程度
B.行为主体、方法、情景、策略
C.教学内容、方法、手段、媒体
D.教学内容、行为、程序、媒体
考题
体育教师课堂教学评价内容不包括（ ）A.教学内容的质与量
B.教学的组织和课的结构
C.教师与家长之间的交流和关系
D.教学目标
考题
教学目标应突出反映（）。A教师需要完成的教学任务B学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标C一节课所包含的所有教学内容D课上要做的所有活动
考题
教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）A、教学内容B、教学目标C、教学手段D、教学任务
考题
在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
考题
在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（）A、学习内容B、学习目标C、学习者特征D、学习环境
考题
在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？（）A、学习课标B、分析教材与学生C、设计教学目标与教学活动D、以上均不对
考题
体育教学系统的基本构成要素是（）A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段
考题
课时教学计划中，应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标，只有这样，才能使课时的教学目标更加全面、更加科学
考题
不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
考题
请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
考题
体育课的教学目标是指（）。A、师生在教学情景中预期达到的效果B、《课程标准》对学生学习的要求C、教学计划对学生学习的要求D、体育教师对学生学习的要求
考题
音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A、导入B、教学目标C、新课教授D、教学气氛
考题
单选题教学目标应突出反映（）。A
教师需要完成的教学任务B
学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标C
一节课所包含的所有教学内容D
课上要做的所有活动
考题
多选题在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（）A学习内容B学习目标C学习者特征D学习环境
考题
单选题体育课的教学目标是指（）。A
师生在教学情景中预期达到的效果B
《课程标准》对学生学习的要求C
教学计划对学生学习的要求D
体育教师对学生学习的要求
考题
判断题不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。A
对B
错
考题
问答题依据教学目标设计本篇课文第二课时的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
考题
问答题在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？
考题
单选题体育教学系统的基本构成要素是（）A
体育教师、学生、体育教学方法B
体育教师、学生、体育教材C
体育教师、学生、体育教学内容D
体育教师、学生、体育教学手段
考题
单选题教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）A
教学内容B
教学目标C
教学手段D
教学任务
