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单选题
学生个体的()是开展个体心理辅导的前提和出发点,不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。
A

差异性

B

阶段性

C

共同性

D

相似性


参考答案

参考解析
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考题 不同年龄、性别的个体声音有何不同?

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考题 心理发展的不平衡性体现在( )。 A.个体心理发展的不同方面,发展速度不同 B.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同 C.个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同 D.个体心理发展的不同方面,发展条件相同 E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

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考题 试举例比较团体心理辅导与个体心理辅导的不同。

考题 家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错

考题 以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()A心理辅导课程是课程改革的重要补充B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳

考题 接受与反接受在普通家庭里是普遍存在的,造成这种现象的原因包括()。A、不同的年龄B、不同的性别C、不同的作品D、不同的教育背景

考题 心理健康教育与一般的德育不同,它要求教师更多关注学生的(),有针对性地实施个体教育。A、特长B、性格C、个性心理差异D、家庭

考题 心理健康是个体健康的一部分,不同年龄层会有不同的心理健康需求。

考题 心理学家重视个体在社会性发展和演变中的(),试图发现人的遗传因素、情绪、气质、智力特征等怎样在其中发挥功能,以及个体之间、不同性别之间的差异。A、环境因素B、心理规律C、社会因素D、生存环境

考题 个体健康和疾病发生发展的重要背景()。A、社区B、家庭C、个体心理D、个体生理E、医疗机构

考题 家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。

考题 职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起,这事因为()。A、生涯规划贯穿人的一生B、生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征C、生涯的发展史随着个体的成长而成熟的D、不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务

考题 学生个体的()是开展个体心理辅导的前提和出发点,不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。A、差异性B、阶段性C、共同性D、相似性

考题 ()是个体在不同的年龄阶段产生不同性质的心理危机。A、发展危机B、成长危机C、成长烦恼 D、成长困扰

考题 单选题疾病的个体差异性是指()。A 一病多型B 不同患者患同一种疾病时表现可以不同C 疾病发生在不同的个体D 不同患者的年龄、性别、遗传特性等不同

考题 单选题以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()A 心理辅导课程是课程改革的重要补充B 心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C 心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D 心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳

考题 单选题心理发展的不平衡性没有体现(  )。A 个体心理发展的不同方面发展速度不同B 个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同C 个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同D 个体心理发展的不同方面发展条件相同

考题 多选题接受与反接受在普通家庭里是普遍存在的,造成这种现象的原因包括()。A不同的年龄B不同的性别C不同的作品D不同的教育背景

考题 问答题试举例比较团体心理辅导与个体心理辅导的不同。

考题 单选题学生个体的()是开展个体心理辅导的前提和出发点,不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。A 差异性B 阶段性C 共同性D 相似性

考题 判断题心理健康是个体健康的一部分,不同年龄层会有不同的心理健康需求。A 对B 错

考题 多选题个体健康和疾病发生发展的重要背景()。A社区B家庭C个体心理D个体生理E医疗机构