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填空题
在影响人的发展的众因素中，（）和（）是人发展的内在因素，（）和（）是人发展的外部因素。

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考题 历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向
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考题 影响人的身心发展的基本因素是__________、__________和__________。
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考题 人的发展是个体的内在因素与________在_________中相互作用的结果。
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考题 辩证唯物主义认为．人的发展是个体内在因素和外部环境在个体活动中相互作用的结果，在主客观条件大致相似的情况下，个体____发挥的程度，对人的发展有着决定性的意义。
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考题 “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论
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考题 为什么?（ ） 查看材料A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素
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考题 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素
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考题 影响人发展的基本因素有（ ）、（ ）和（ ）。
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考题 影响人发展的因素是 （）
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考题 为什么（　　）A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响 B.遗传对人的身心发展起决定性作用 C.教育对人的身心发展起主导作用 D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力 E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素
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考题 遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A、外部条件B、内在动力C、生理前提D、决定因素
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考题 影响人的身心发展的基本因素包括（）、（）、（）和（）。
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考题 环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响A、外部条件B、决定因素C、物质前提D、内在动力
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考题 人的发展是（）因素和（）因素共同作用的结果。
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考题 影响人发展的因素有遗传、环境和教育。
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考题 教育与遗传因素和环境因素相比，在人的身心发展中起着（）。
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考题 在影响人的发展的诸因素中，（）因素是人发展的基础。
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考题 影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体的主观能动性
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考题 人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
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考题 在影响人的发展的众因素中，（）和（）是人发展的内在因素，（）和（）是人发展的外部因素。
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考题 判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。A 对B 错
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考题 单选题“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论
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考题 填空题影响人的身心发展的基本因素是（）、（）和（）。
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考题 填空题在影响人的发展的诸因素中，（）因素是人发展的基础。
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考题 单选题影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。A 环境B 遗传素质C 教育D 个体的主观能动性
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考题 单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（　　）观点。A 内发论B 白板说C 外铄论D 多因素相互作用论
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考题 单选题环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响A 外部条件B 决定因素C 物质前提D 内在动力
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