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单选题
团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度属于（）
A

社交凝聚力

B

任务凝聚力

C

社交一致性

D

团体吸引力

参考答案

参考解析
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考题 团体凝聚力是:() A、一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B、成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C、成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D、一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达
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考题 团体初创阶段的任务是（ ）。A．成员尽快熟悉B．增进彼此了解C．订立团体规范D．成员获得归属感
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考题 团体起始技术的作用包括（ ）。A．及时给予忠告和建议B．使团体成员拉近距离C．增进成员彼此了解D．减轻焦虑和不安感
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考题 团体起始技术的作用包括（　）。A.及时地给予忠告和建议 B.使团体成员拉近距离 C.增进团体成员彼此了解 D.减轻焦虑和不安感
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考题 下列各项属于同辈督导缺点的有（）A.没有权威现象 B.督导过程隐秘性较低 C.团体成员有时也会彼此形成同谋 D.每位成员都没有最终的权利和义务 E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗
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考题 群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担彼此困难的程度。
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考题 任务凝聚力反映的是团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度。
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考题 团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度属于（）A、社交凝聚力B、任务凝聚力C、社交一致性D、团体吸引力
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考题 任务凝聚力是指团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度，它涉及到友谊、亲和以及社会性支持、人际关系等影响因素。
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考题 团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快的交往的程度称之为（）A、任务凝聚力B、团体一致性C、社交凝聚力D、团体任务一致性
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考题 在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动（）。A、团体成员自愿参加B、团体成员彼此信任C、团体指导者经验丰富D、团体缺乏安全保障
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考题 下列选项中不属于社区对人类行为的影响的是（　）。A、指导个人建立各种社会关系B、对其具有强烈的认同感和归属感C、成员具有某些共同特征D、成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
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考题 团体起始技术的作用包括（）。A、及时地给予忠告和建议B、使团体成员拉近距离C、增进团体成员彼此了解D、减轻焦虑和不安感
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考题 群体人数越多，则群体成员之间彼此了解的程度就会（）。A、越高B、越低C、不确定D、不变
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考题 能引起交往对象之间产生彼此互相喜欢、尊敬、爱慕的心理倾向的原因或条件是（）。A、交往的艺术B、交往的方法C、交往的物质基础D、人际吸引因素
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考题 下列哪些是群体的主要特征（）A、各成员相互依赖，在心理上彼此意识到对方B、各成员间在行为上相互作用，彼此影响C、各成员有“我们属于一群”的感受D、各成员彼此间交换信息E、彼此独立
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考题 单选题能引起交往对象之间产生彼此互相喜欢、尊敬、爱慕的心理倾向的原因或条件是（）。A 交往的艺术B 交往的方法C 交往的物质基础D 人际吸引因素
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考题 判断题群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担彼此困难的程度。A 对B 错
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考题 单选题在人际关系中，双方交往频率与彼此喜欢之间呈（　　）。A 正比关系B 反比关系C 相互促进关系D 倒U型(曲线)关系
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考题 多选题团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有（）。A提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力B强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性C协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性D协助团体成员发掘自身内在的潜能
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考题 单选题团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快的交往的程度称之为（）A 任务凝聚力B 团体一致性C 社交凝聚力D 团体任务一致性
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考题 判断题任务凝聚力是指团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度，它涉及到友谊、亲和以及社会性支持、人际关系等影响因素。A 对B 错
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考题 判断题任务凝聚力反映的是团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快地交往的程度。A 对B 错
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考题 填空题在人际交往过程中，交流双方的心理距离与交往时的空间距离是（）的。交往程度深，彼此就比较了解，交往时自然比较亲热，交往距离就近；交往程度浅，彼此之间不甚了解，交往时就会显得有几分生疏，交往距离就会远一些。
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考题 多选题团体起始技术的作用包括（）。A及时地给予忠告和建议B使团体成员拉近距离C增进团体成员彼此了解D减轻焦虑和不安感
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考题 多选题下列各项属于同事督导缺点的有（　　）。A没有权威现象B督导过程隐秘性较低C团体成员有时也会彼此形成同谋D每位成员都没有最终的权利和义务E参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗
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考题 单选题群体人数越多，则群体成员之间彼此了解的程度就会（）。A 越高B 越低C 不确定D 不变
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