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单选题
职业生涯规划的理论基础中，（）认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。
A
理性决策理论
B
职业发展理论
C
人职匹配理论
D
心理发展理论
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考题
社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作,其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴趣,更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解()。
A、职业所需能力B、各种职业的报酬率C、职业所需特质D、职业的分类和内容
考题
关于现代职业观，正确的说法是（ ）。
(A)按照人的个性和需求，自由地选择职业，即为现代职业观
(B)每个人都有自己的职业观，不可能形成共同的现代职业观
(C)尊重自己所从事的职业并愿意努力付出，是现代职业观的基本价值尺度
(D)—切按法律要求办事是现代职业现的核心
考题
在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（ ）。(2016)
A.职业所需特质
B.职业所需能力
C.职业分类和内容
D.各种职业报酬率
考题
职业生涯规划的理论基础中，（）认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论
考题
关于现代职业观，正确的说法是（）。A、按照人的个性和需求，自由地选择职业，即为现代职业观B、每个人都有自己的职业观，不可能形成共同的现代职业观C、尊重自己所从事的职业并愿意努力付出，是现代职业观的基本价值尺度D、一切按法律要求办事是现代职业观的核心
考题
生涯规划过程中，认识自我一般包含哪些方面？（）A、了解自己的职业性格、职业能力B、了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
考题
个体被动接受社会等级制度的身份安排和职业承袭，被动履行职业赋予的劳动义务，对自身职业发展权利的主张处于不自觉的状态的职业生涯规划模式称为（）A、义务本位模式B、权力本位模式C、社会模式D、权力—社会模式
考题
以下关于职业道德的说法正确的是（）A、每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B、职业道德与特定职业活动的特点相适应C、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一D、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
考题
下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是（）A、职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足B、职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进C、职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程D、职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段
考题
单选题在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（）A
职业所需特质B
职业所需能力C
职业分类和内容D
各种职业报酬率
考题
单选题生涯规划过程中，自我探索环节一般包含哪些方面？（）A
了解自己的职业性格、职业能力B
了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C
了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D
了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
考题
单选题智力测试是用于测量（ ）的测试。A
职业能力B
人格特质C
记忆、数学等能力D
职业兴趣
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