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原庄宗之所以得天下。句中“原”的意思是什么?

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考题 原庄宗之所以得天下……原:

考题 欧阳修的《序》开宗明义,提出的中心论点是()A. 原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣B. 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C. 忧劳可以兴国,逸预可以亡身D. 祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

考题 阅读下面一段课文,回答下列问题: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 (1)解释这段文字中画横线字的含义。 原: (2)这段文字在全文中的作用是什么

考题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。根据原文,作者认为天命与人事哪一个更重要?

考题 原庄宗之所以得天下。句中“原”的意思是什么?

考题 下列句中划线字翻译有误的是()A、原庄宗之所以得天下。原:推究本源B、冀君实或见恕也。冀:希望C、姜氏欲之,焉辟害辟。辟:开辟D、于是乘其车,揭其剑。揭:高举

考题 阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 解释下这段文字中划线字的含义。

考题 判断对句中词语的解释是否正确。原庄宗之所以得天下„„(《五代史伶官传序》)原:先前。

考题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

考题 “原庄宗之所以得天下”解释句中“原”。

考题 欧阳修的《五代史伶官传序》开宗明义,提出的中心论点是()。A、忧劳可以兴国,逸预可以亡身B、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C、原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣D、祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

考题 阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 这段文字在全文中的作用是什么?

考题 原庄宗之所以得天下。“原”在句中是什么意思?

考题 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。句中的三个“之”是什么意思?

考题 单选题下列句中划线字翻译有误的是()A 原庄宗之所以得天下。原:推究本源B 冀君实或见恕也。冀:希望C 姜氏欲之,焉辟害辟。辟:开辟D 于是乘其车,揭其剑。揭:高举

考题 判断题判断对句中词语的解释是否正确。原庄宗之所以得天下„„(《五代史伶官传序》)原:先前。A 对B 错

考题 问答题原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。句中的三个“之”是什么意思?

考题 问答题原庄宗之所以得天下

考题 问答题“原庄宗之所以得天下”解释句中“原”。

考题 问答题阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 解释下这段文字中划线字的含义。

考题 问答题原庄宗之所以得天下。“原”在句中是什么意思?

考题 问答题阅读下面一段课文,回答下列问题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以告知之臭。 这段文字在全文中的作用是什么?

考题 问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

考题 问答题(10年4月真题)原庄宗之所以得天下

考题 问答题阅读《五代史伶官传序》中的一段文字,回答问题:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。(1)从这里可以看出,本义的中心论点是什么?(2)从这里可以看出,本文所用的主要论证方法是什么?(3)从这里可以看出,本文所叙述的主要论据是什么?(4)写出其中的三组相互对立的词。

考题 问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?

考题 问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。根据原文,作者认为天命与人事哪一个更重要?