考题
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于 ( )A．思维准备阶段B、思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段
考题
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是 ( )A．思维阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．感觉动作阶段
考题
青少年认知发展的主要理论包括( )。
A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
考题
就儿童认知发展与教学的关系而言，认知发展制约教学的内容和方法，教学则对儿童的认知发展不起作用。
考题
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【 】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段
考题
人的个体发展主要包括()。
A、身体发展认知发展社会性发展智力发展B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展D、身体发展审美发展认知发展情绪发展
考题
中小学心理素质训练的内容包括()。
A、认知发展训练B、情绪稳定训练C、职业准备训练D、心理障碍预防
考题
1、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于（）A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段
考题
认知发展的准备取决于__________生活经验__________和__________的共同影响。
考题
学习的认知发展准备不同于教材知识准备,前者是学习与成熟的结果,后者主要是学校教学的结果。()
此题为判断题(对，错)。
考题
认知发展的信息加工观认为,认知发展其实可归结为()的发展。
考题
( )包括知识准备和认知发展准备两个方面的内容。()
A.教学准备B.备课准备C.活动准备D.认知准备
考题
有关教师资格考试试题请教:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】A.思维准备B.思维C.感觉运动D.抽象思维
考题
运用准备性原则进行教学意味着（ ）
A.了解学生的知识准备
B.了解学生的认知发展准备
C.根据学生的准备状态进行教学
D.以上三项都正确
考题
开展品牌推介应做好的准备工作不包括（）。A、认知品牌B、认知政策C、认知市场D、认知客户
考题
学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）A、华生的认知发展理论B、皮亚杰的认知发展理论C、班杜拉的认知发展理论D、斯金纳的认知发展理论
考题
运用准备性原则进行教学意味着（）。A、了解学生的知识准备B、了解学习的认知发展准备C、根据学生的准备状态教学D、以上都对
考题
在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。
考题
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A、思维阶段B、思维准备阶段C、具体运算阶段D、感觉动作阶段
考题
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）A、思维准备B、思维C、感觉运动D、抽象思维
考题
学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前者是学习与成熟的结果．后者主要是学校教学的结果。
考题
多选题品牌推介应做好的准备工作有（）。A认知品牌B认知政策C认知市场D认知自我
考题
判断题学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前者是学习与成熟的结果．后者主要是学校教学的结果。A
对B
错
考题
单选题根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A
思维阶段B
思维准备阶段C
具体运算阶段D
感觉动作阶段
考题
单选题“考试前需要准备重点内容”这种想法属于（）。A
元认知知识B
元认知体验C
元认知监控D
元认知策略
考题
单选题儿童的发展包括（ ）。A
身体发展和认知发展B
身体发展、认知发展和社会性发展C
身体发展和社会性发展D
心理发展和认知发展
考题
单选题7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）A
感觉运动阶段B
思维准备阶段C
抽象思维阶段D
思维阶段