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判断题
数学教学中激发学生的学习兴趣时应选用最简便易操作的方法。
A

对

B

错

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考题 课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些
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考题 李老师是如何激发学生学习兴趣的?（ ）[不定项选择题]A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C．根据具体情况灵活运用教学策略D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力
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考题 教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
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考题 激发学生学习语文兴趣的方法有（）。A、教学方法单一B、引发疑问，激起求知兴趣C、引进“活水”，开拓学生视野D、教学语言准确、鲜明、生动、风趣E、使学生享受到成功的欢乐
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考题 在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）A、发现式教学能在短时I1内传递大量的知识B、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣C、发现式教学更能促进学生智力的发展D、发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创型知识的发现
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考题 在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（） A、学生多讲多练B、教师注重精讲C、加强合作交流D、激发学习兴趣
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考题 电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）。A、可化抽象为具体、化难为易B、激发学习兴趣、激活大脑思维C、不受时间空间的限制D、加大课堂教学密度，提高教学效率E、可以提高信息的增殖率
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考题 结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）
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考题 如何激发和爱护小学生的学习数学的兴趣？
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考题 数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
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考题 数学教学中激发学生的学习兴趣时应选用最简便易操作的方法。
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考题 信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣。A、高效进行教学B、改变传统教学方式C、培养学生创造性D、创造生动教学情境
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考题 组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。A、引起学生的注意B、激发学生学习的兴趣C、给学生指明学习任务D、提出学习进行的方法
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考题 教学中培养和激发学生的学习动机主要关注的三大策略是（）A、激发学习兴趣B、及时强化C、增强教学吸引力D、组织竞赛E、进行归因训练
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考题 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
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考题 在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
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考题 多选题组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。A引起学生的注意B激发学生学习的兴趣C给学生指明学习任务D提出学习进行的方法
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考题 问答题如何激发和爱护小学生的学习数学的兴趣？
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考题 问答题在教学中，如何激发学生的语文学习兴趣？
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考题 多选题激发学生学习语文兴趣的方法有（）。A教学方法单一B引发疑问，激起求知兴趣C引进“活水”，开拓学生视野D教学语言准确、鲜明、生动、风趣E使学生享受到成功的欢乐
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