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判断题
1919年5月4日，北京3000多名学生举行集会和示威游行，他们高呼“拒绝在巴黎和会上签字”等口号，拉开了中国新民主主义革命的序幕。
A
对
B
错
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考题
为反对“巴黎和会”决定将德国在山东的特权转让给日本,北京工人三千余人,在1919年5月4日高呼“外争主权,内惩国贼”的口号,在天安门集会并举行示威游行,掀起了全国规模的反帝爱国运动,史称“五四”爱国运动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿。他们高呼‘反对华北自治’‘停止内战,一致抗日’等口号,并举行示威游行……”材料描述的事件是( )。
A.五四运动B.东北抗日联军的斗争C.一二•九运动D.西安事变
考题
《五四爱国运动》
一、面试考题
1题目:五四爱国运动
2.内容:
1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表提出将德国在中国山东的权利归还给中国、废除“二十-条”等合理提案，遭到和会的无理拒绝。
消息传来，举国震惊，五四爱国运爆发。
5月4日，北京市10余所学校的3000多名学生在天安i ]前集合，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号，并举行游行示威。北洋军阀政府出
动军警镇压，逮捕了许多学生。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。
学生的爱国行为得到了全国各阶层人民的响应。6月初，为支援学生的爱国斗争，上海工人罢工，商人罢市。各地工商界纷纷响应。运动中心由北京移
到上海。
在全国人民的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥陆宗舆”三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。
五四运取得了初步胜利。
五四运是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
3.基本要求:
(1)讲清楚五四运的概况。
(2)教学过程中有情境教学法的应用。
(3)有必要的板书。
(4)试讲时间约10分钟。
答辩题目
1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么?
2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?
2.内容：
1919年初，法、英、美等国召开巴黎和会。中国代表提出将德国在中国山东的权利归还给中国、废除“二十一条”等合理提案，遭到和会的无理拒绝。消息传来，举国震惊，五四爱国运动爆发。
5月4日，北京市10余所学校的3000多名学生在天安门前集合，高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号，并举行游行示威。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多学生。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。
学生的爱国行为得到了全国各阶层人民的响应。6月初，为支援学生的爱国斗争，上海工人罢工，商人罢市。各地工商界纷纷响应。运动中心由北京移到上海。
在全国人民的强大压力下，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。
五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
3.基本要求：
(1)讲清楚五四运动的概况。
(2)教学过程中有情境教学法的应用。
(3)有必要的板书。
(4)试讲时间约10分钟。
答辩题目
1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么?
2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师播放歌曲《中国共青团团歌》，并提出问题：歌词中的“五四”指的是什么呢?为什么说“五四的火炬，唤起了民族的觉醒”?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)原因
教师讲述：要想了解五四运动爆发的原因，我们还要拨动时针让时光倒回到1989年。这一年山东沦为德国的“势力范围”，受其管制。后来爆发了一战，中国作为正义的一方参与其中，但战争期间日本趁机入侵山东。战争结束后，中国作为战胜国之一准备参加由英、法、美等国召开的巴黎和会。
教师让学生阅读教材并思考：在这次会议上中国外交代表团会提出什么诉求?这些帝国主义国家又会怎么做?
学生明确：外交代表团要求德国将山东的权利归还给中国，提出废除“二十一条”等条件。但是这些合理提案却遭到无理拒绝，这些帝国主义国家还决定将德国在山东侵占的权益转给日本。
教师追问：中国像战败国一样被人宰割，这一消息传回国内，人们有何反应?
学生回答：举国震惊，群情激愤，于是爆发了五四运动。
教师强调：巴黎和会的外交失败也就成为了五四运动的导火索。
(二)过程
教师在多媒体展示史料《北京学界全体宣言》，提问：五四运动到底是如何进行的呢?
务望全国工、商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!
学生分析总结：1919年5月4日，北京3000多名学生高呼“外争国权，内惩国贼”“还我青岛”等口号举行游行示威，但遭到北洋政府的镇压。第二天，北京学生宣布罢课，各地学生纷纷响应。
教师总结：这一阶段的主力是学生，地点在北京，斗争方式是学生罢课。
教师播放《五四风雷》视频片段并让学生思考：虽被镇压，但学生的爱国行为得到了全国各阶层的响应。后来又进行了一次爱国斗争。这一次又是怎样的呢?
学生回答：6月5日，上海一些纱厂、印书馆工人进行了大罢工，商人也罢市，学生也罢课了。
教师提问：这次全国人民的抗争，最终是什么结果呢?
学生阅读教材回答：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖、张宗祥、陆宗舆三人的职务。6月28日，中国外交代表团拒绝在和约上签字。五四运动取得了初步胜利。
教师在多媒体展示学生、工人游行图片，并设问：这场运动的胜利离不开学生和各阶层的抗争，这体现了他们的什么精神品质呢?
学生回答：体现了忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神。
教师总结：这种精神也被称为是“五四精神”!作为新世纪的青少年，我们应当继续发扬!政府为了纪念五四运动，宣布五月四日作为中国青年节。
(三)意义
我们当前所进行的运动，是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的。
教师安排学生阅读教材和史料进行小组讨论：五四运动是什么性质?它的爆发有何深远意义呢?
我们当前所进行的运动，是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的。
小组代表回答：五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
教师补充讲解：在运动中无产阶级登上历史舞台，显示出伟大的力量，而且具有初步共产主义思想的知识分子也起到了领导作用，极大的推动了马克思主义在中国的传播。因此，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。
环节三：小结作业
1.小结：教师进行情感升华。
2.作业：课下观看电影《我的1919》，下节课谈谈观后感。
【板书设计】
五四国运动
(一)原因
巴黎和会的外交失败
(二)过程
阶段一:学生、罢课
阶段二:工人、三罢
(三)意义
新民主主义开端
【答辩题目】
1.“不忘初心，牢记使命”中的“初心”和“使命”分别是什么?
2.谈一下你对新旧民主主义革命的了解?
考题
1935年12月9日，在中国共产党的领导下，（）爱国学生高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，举行声势浩大的抗日救亡示威游行。这场斗争迅速发展成为全国性抗日救亡的群众运动。A、北平B、南京C、上海D、杭州
考题
1935年12月9日，在中国共产党的领导下，（）爱国学生高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，举行声势浩大的抗日救亡示威游行。这场斗争加深了中国人民对民族危机的认识，迅速发展成为全国性抗日救亡群众运动。A、北平B、南京C、上海
考题
1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动。北京13所高等学校的学生3000余名汇聚在（），发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行。A、北京大学B、天安门C、北京师范大学D、西交民巷
考题
1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生到天安门前集会，举行示威游行。当学生向东交民巷使馆区进发时，使馆区的外国军警却以某不平等条约的名义对学生的爱国行为予以阻挠！下列关于这段历史史实的说法，正确的是（）A、学生去使馆区抗议巴黎和会损害中国利益B、在这次运动中政府支持了学生的爱国行为C、该不平等条约是1895年签订的《马关条约》D、该运动未能阻止政府在《巴黎和约》上签字
考题
五四爱国运动取得了初步的胜利是指（）。 ①北洋军阀政府被迫释放被捕学生； ②罢免了曹汝霖等卖国贼的职务； ③中国代表拒绝在凡尔塞和约（巴黎和会）上签字； ④北洋政府被迫垮台。A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
考题
五四运动时，人们走上街头，高呼口号举行声势浩大的示威游行。其中，不可能出现的口号是（）A、“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”B、“誓死力争，还我青岛”C、“外争国权，内惩国贼”D、“人民！武装你们自己”
考题
某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。该“运动”取得的成就包括（） ①北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务②中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字③推翻了北洋军阀政府④完成了民主革命任务A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②
考题
单选题五四爱国运动取得了初步的胜利是指（）。 ①北洋军阀政府被迫释放被捕学生； ②罢免了曹汝霖等卖国贼的职务； ③中国代表拒绝在凡尔塞和约（巴黎和会）上签字； ④北洋政府被迫垮台。A
①②③④B
①②③C
①②④D
②③④
考题
单选题九十多年前的五四运动，人们纷纷走上街头，高呼口号举行了声势浩大的示威游行。下列口号不可能在这次示威游行中出现的是（ ）。A
废除二十一条B
停止内战，一致抗日C
收回山东权利D
抵制日货
考题
单选题1935年12月9日，在中国共产党的领导下，（）爱国学生高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，举行声势浩大的抗日救亡示威游行。这场斗争加深了中国人民对民族危机的认识，迅速发展成为全国性抗日救亡群众运动。A
北平B
南京C
上海
考题
单选题五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的示威游行。下列口号在游行中不可能出现的是（）A
“外争国权，内除国贼”B
“取消二十一条”C
“拒绝在和约上签字”D
“停止内战，联共抗日”
考题
单选题1935年12月9日，在中国共产党的领导下，（）爱国学生高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，举行声势浩大的抗日救亡示威游行。这场斗争迅速发展成为全国性抗日救亡的群众运动。A
北平B
南京C
上海D
杭州
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