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单选题
关于计算机技术指标的描述中,正确的是()
A
平均无故障时间MTBF指多长时间系统发生一次故障
B
奔腾芯片是32位,双核奔腾芯片是64位
C
浮点指令的平均执行速度是MIPS
D
存储容量的1KB通常代表1000字节
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考题
下列选项中,()是对危险单位的正确描述。A.危险单位是确定自留额和分保额的依据B.已经发生危险的一单位保险标的C.保险标的在一定时期内发生灾害事故可能造成的最大损失范围D.危险单位是指保险标的发生一次灾害事故可能造成的平均损失范围
考题
关于计算机技术指标的描述中,正确的是A.奔腾芯片是32位的,双核奔腾芯片是64位的B.平均浮点指令执行速度的单位是MIPSC.单字长定点指令平均执行速度的单位是MFLOPSD.平均无故障时间指多长时间系统发生一次故障
考题
( 4 ) 关于计算机技术指标的描述中,正确的是A )平均无故障时间 MTBF 指多长时间系统发生一次故障B )奔腾芯片是 32 位的,双核奔腾芯片是 64 位的C )浮点指令的平均执行速度单位是 MIPSD )存储容量的 1KB 通常代表 1000 字节
考题
关于计算机技术指标的描述中,正确的是A.平均无故障时间MTBF指多长时间系统发生一次故障B.奔腾芯片是32位的,双核奔腾芯片是64位的C.浮点指令的平均执行速度单位是MIPSD.存储容量的1KB通常代表1000字节
考题
关于统计分析的特点,下列说法正确的是()A、是一种定量分析的技术B、在定性分析的基础上进行统计分析是保证正确使用统计分析的重要条件C、统计分析的数字成果是运用数学模型来描述、解释、预测社会现象D、计算机技术是进行统计研究的技术工具E、进行统计分析要求掌握计算机技术
考题
下面关于的视图管理的语句不正确的是:()
A.CREATEVIEWview_students_computerASSELECT*FROMstudentsWHEREdept='计算机技术';B.CREATEORREPLACEVIEWview_students_computerASSELECT*FROMstudentsWHEREdept='计算机技术';C.UPDATEVIEWview_students_computerASSELECT*FROMstudentsWHEREdept='计算机技术';D.ALTERVIEWview_students_computerASSELECT*FROMstudentsWHEREdept='计算机技术';
考题
下列关于计算机技术指标的描述中,正确的是( )。A.平均无故障时间MTBF指多长时间系统发生一次故障B.奔腾芯片是32位的,双核奔腾芯片是64位的C.浮点指令的平均执行速度单位是MIPSD.存储容量的1KB通常代表1000字节
考题
关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是A.Who是指对象B.What是指实现什么变化C.When是指实现变化的期限D.How是指如何实现变化E.How to measure是指测量的方法
考题
(4)关于计算机技术指标的描述中,正确的是A)奔腾芯片是 32位的,双核奔腾芯片是 64位的B)平均浮点指令执行速度的单位是 MIPSC)单字长定点指令平均执行速度的单位是 MFLOPSD)平均无故障时间指多长时间系统发生一次故障
考题
关于《商标法》所称的“商品商标的使用”,以下说法正确的是?( )A.商标的使用必须将商标贴附在商品上
B.商标的使用不能脱离商品而使用
C.商标的使用可以在非商业活动中
D.商标的使用是指商标能够识别商品来源的行为
考题
下列关于保险标的的说法不正确的是()A、保险标的指保险合同所要保障的对象B、在人身保险中,保险标的为被保险人的寿命和身体C、在财产保险中,保险标的为被保险人的财产及有关利益D、保险标的为保险合同的特约条款
考题
下列选项中,()是对危险单位的正确描述。A、危险单位是确定自留额和分保额的依据B、已经发生危险的一单位保险标的C、保险标的在一定时期内发生灾害事故可能造成的最大损失范围D、危险单位是指保险标的发生一次灾害事故可能造成的平均损失范围
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关于保险合同内容的描述中,正确的有()。A、保险产品的买卖的内容是有形的,是保险单的买卖B、保险合同的声明部分,也称为保险单格式C、一切风险是指保险人承保所有自然风险D、财产保险一般赔偿保险标的直接损失和必要间接损失
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单选题关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是()A
Who是指对象B
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When是指实现变化的期限D
How是指如何实现变化E
How to measure是指测量的方法
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单选题下列关于保险标的的说法不正确的是 ( )A
保险标的指保险合同所要保障的对象B
在人身保险中,保险标的为被保险人的寿命和身体C
在财产保险中,保险标的为被保险人的财产及有关利益D
保险标的为保险合同的特约条款
考题
单选题下列关于双基描述正确的是()A
教学中应把双基和能力培养分开来B
知识、技能目标是三维目标中基础性的目标C
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教学不需要双基
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