网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
园长有效地利用信息,应作到()
A

提高信息意识

B

建立信息系统

C

及时加工信息

D

有效利用信息

E

主动获取信息


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题园长有效地利用信息,应作到()A提高信息意识B建立信息系统C及时加工信息D有效利用信息E主动获取信息” 相关考题
考题 信息素养(Informationliteracy)是指判断何时需要信息,并有效地定位、获取、评价和利用信息的一系列能力的总和。() 此题为判断题(对,错)。

考题 管理的核心是( )。A.处理好各种人际关系B.有效地利用人、财、物、技术、信息等各种资源C.有效地利用决策、计划、组织、领导、激励和控制等各种管理职能D.用尽可能少的支出去实现既定的目标

考题 以下哪些观点是正确的()。 A.学前教育机构园长应具备一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论知识B.学前教育机构园长应积极地贯彻和执行党和国家的教育方针政策C.学前教育机构园长应端正教育思想,保证社会主义办园方向D.学前教育机构园长应不断学习学前教育机构管理的基本理论知识

考题 为合理有效地筛选、利用信息,教师需提高判断信息真伪性、有用性、时效性的能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列不属于信息素养标准的是()。 A.能有效地利用信息达到某一特定的目的B.能有效而又高效地获取所需信息C.能决定所需要的信息种类和程度D.能有效地获取主流价值观

考题 利用()的力量激发幼儿良好的行为表现。 A.园长B.伙伴C.榜样D.家长

考题 一个优秀的园长应具备哪些素质条件?你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求?

考题 信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。A对B错

考题 档案提供利用工作的基本任务是及时、准确、有效地为档案用户提供所需的档案信息材料。A对B错

考题 提供利用服务人员应熟悉馆藏,能及时、准确、全面、有效地为档案用户提供()A、数据B、图纸C、文件材料D、档案信息

考题 管理的核心是()。A、有效地利用人、财、物、技术、信息等资源B、有效地组织子系统C、处理好各种人际关系D、满足社会活动组织的要求

考题 利用Internet进行网上调研收集信息,可以有效地对采集信息的()实施系统检验和控制。A、管理B、质量C、内容D、计划

考题 对信息进行管理可便于人们有效地利用信息,下列实例体现信息管理作用的是()A、超市的导购图B、图片加工C、QQ即时聊天D、电视广告

考题 信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。

考题 园长有效地利用信息,应作到()A、提高信息意识B、建立信息系统C、及时加工信息D、有效利用信息E、主动获取信息

考题 夜间施工应确保哪些工作到位?

考题 环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。

考题 政府信息化的主要目标是()A、使政府能够更加有效地履行政府职责B、促进本国信息产业的发展C、引导其他领域的信息技术应用D、提高信息的利用

考题 利用电子信息技术手段可以创新政府管理模式,有效地保障政府职能转变。

考题 ()综合运用各种方法和手段对信息及其生产者和支持工具进行规划、组织、开发、利用和控制的过程,其目的是有效地开发和利用信息资源,为社会发展服务。A、信息化B、企业信息化C、国家信息化D、信息资源管理

考题 单选题利用Internet进行网上调研收集信息,可以有效地对采集信息的()实施系统检验和控制。A 管理B 质量C 内容D 计划

考题 单选题提供利用服务人员应熟悉馆藏,能及时、准确、全面、有效地为档案用户提供()A 数据B 图纸C 文件材料D 档案信息

考题 问答题一个优秀的园长应具备哪些素质条件?你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求?

考题 单选题管理的核心是()。A 有效地利用人、财、物、技术、信息等资源B 有效地组织子系统C 处理好各种人际关系D 满足社会活动组织的要求

考题 单选题对信息进行管理可便于人们有效地利用信息,下列实例体现信息管理作用的是()A 超市的导购图B 图片加工C QQ即时聊天D 电视广告

考题 判断题信息资源的开发是为了更有效地利用信息资源,也就是说,开发是利用的前提,而利用则是开发的最终目的。开发和利用是不可分割的两种行为。A 对B 错

考题 单选题信息技术(IT)是指信息的产生、获取、处理、存储、传输及其应用的技术,是利用科学的原理、方法及先进的工具和手段,有效地()和利用信息资源的技术体系。A 开发B 显示C 传输D 控制