考题
教师创设的情境应该是教师熟悉的社会生活,是否符合孩子的年龄特点不重要,教师教导儿童换位思考,这样才能产生移情。()
此题为判断题(对，错)。
考题
要想实施启发式教学，关键在于（ ）。A．素质教育B．创设问题情境C．以学生为主D．熟悉学生
考题
实施启发式教学的关键在于（ ）。A．熟悉教材B．创设问题情境C．了解学生D．激发学习动机
考题
根据社会互动情境的不同划分方法，宴会属于()。A、二人关系B、多人关系C、熟悉情境D、工作情境E、社交情境F、情感关系G、工具关系H、混合关系
考题
根据社会互动情境的不同划分方法，商品交易属于()。A、熟悉情境B、工作情境C、工具关系D、混合关系
考题
根据社会互动情境的不同划分方法，家庭成员间关系属于()。A、熟悉情境B、社交情境C、情感关系D、混合关系
考题
创设问题情境的核心是( )。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终
考题
创设问题情境的核心是（ ）。
A.熟悉教材
B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终
C.实施启发式教学
D.了解学生
考题
实施启发式教学的关键在于（ ）。
A、熟悉教材
B、创设问题情境
C、了解学生
D、激发学习动机
考题
有一种智力是指人们已有的知识经验，学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指（）A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力
考题
依恋的测量主要通过（）.A、A熟悉情境测验B、B陌生情境测验C、C父母亲评定D、D研究者评定
考题
创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境A、①②B、③④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤
考题
哪项不是情境意识丧失的征兆？（）A、不确定或感知混乱B、对情况适应和环境熟悉C、违背标准操作程序D、指挥或晾望不当
考题
情境意识的构成包括（）。 ①经验与训练； ②操纵与操作技能； ③身体与心理状态； ④对情况的适应与熟悉程度； ⑤领导与管理技能。A、①~③B、①~④C、②⑤D、①~⑤
考题
情境分为（）。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、自然情境D、社会情境
考题
实施启发式教学．要做到（ ）A、关键在创设问题情境B、教师要熟悉教材结构C、要了解学生的知识结构D、问题情境是学生非常熟悉的
考题
要想实施启发式教学，关键在于（）。A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生
考题
多选题实施启发式教学．要做到（ ）A关键在创设问题情境B教师要熟悉教材结构C要了解学生的知识结构D问题情境是学生非常熟悉的
考题
单选题实施启发式教学的关键在于（ ）。A
熟悉教材B
创设问题情境C
了解学生D
激发学习动机
考题
单选题要想实施启发式教学，关键在于（）。A
素质教育B
创设问题情境C
以学生为主D
熟悉学生
考题
判断题害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。A
对B
错
考题
单选题情境意识的构成包括（）。 ①经验与训练； ②操纵与操作技能； ③身体与心理状态； ④对情况的适应与熟悉程度； ⑤领导与管理技能。A
①~③B
①~④C
②⑤D
①~⑤
考题
单选题哪项不是情境意识丧失的征兆？（）A
不确定或感知混乱B
对情况适应和环境熟悉C
违背标准操作程序D
指挥或晾望不当
考题
单选题依恋的测量主要通过（）.A
A熟悉情境测验B
B陌生情境测验C
C父母亲评定D
D研究者评定
考题
单选题船舶驾驶员个人的情境意识包括：（） ①对情况的适应程度②对情况的熟悉程度③领导能力④管理技能A
①②③④B
①②③C
②③④D
①③④