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多选题
组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方便是对（）等因素最优化的组合形式。
A

教材

B

教具

C

教学理念

D

教学方法

E

教学形式

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更多 “多选题组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方便是对（）等因素最优化的组合形式。A教材B教具C教学理念D教学方法E教学形式” 相关考题
考题 教学活动中教师与学生组合的结构形式。(教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式,叫做()。 A.教学方式B.教学策略C.教学程序D.教学组织形式
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考题 ( )是关于怎样组织教学活动的问题,教学活动总是以一定的组织形式实现的,其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合,直接影响到教学的效果,关系到学生的发展,学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动,提高教学质量。 A.教学组织形式B.教师与学生的关系C.学校与教师的关系D.学生与学校的关系
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考题 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（ ）
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考题 一切组织教学的措施都必须服务于 （ ） A．维护课堂秩序 B．实现教学目标 C．执行课堂教学计划 D．提高学生学习效率
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 组织教学的意义是（ ）。 A．有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动 B．有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成 C．有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率 D．A、B、C三项
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考题 围绕班级授课制改革的展开，又出现了( )等新的教学组织形式。A.分层教学 B.小组合作学习 C.小班教学 D.复式教学
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考题 常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。
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考题 小组合作学习主要的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、分组教学
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考题 为了达成一定的教学目标，教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为（）A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法
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考题 教学的基本组织形式是（）。A、班级授课制B、小组合作学习C、个别教学D、现场教学
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考题 根据学生组织方式的差异，可以把教学组织形式分为（）。A、探究学习B、个别化教学C、分组教学D、自主学习E、班级授课
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考题 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（）A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息B、由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息D、根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
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考题 组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方便是对（）等因素最优化的组合形式。A、教材B、教具C、教学理念D、教学方法E、教学形式
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考题 教学组织形式简称为“教学形式”，是教师与学生的共同活动在人员、（）、时空关系上的组合结构形式。
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考题 在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。A、分组上课制B、特朗普制C、分组教学D、道尔顿制
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考题 道德（或价值）教学评价的核心是（）。A、教学方式方法B、学生的道德学习C、学习目标和内容D、教学组织形式
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考题 一切组织教学的措施都必须服务于（）A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
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考题 （）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。A、探究性学习B、任务驱动式学习C、协作式学习D、边讲边练式教学
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考题 填空题教学组织形式简称为“教学形式”，是教师与学生的共同活动在人员、（）、时空关系上的组合结构形式。
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考题 判断题学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。A 对B 错
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考题 判断题教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。A 对B 错
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考题 单选题道德（或价值）教学评价的核心是（）。A 教学方式方法B 学生的道德学习C 学习目标和内容D 教学组织形式
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考题 单选题一切组织教学的措施都必须服务于（　　）。A 维护课堂秩序B 执行课堂教学计划C 实现教育目标D 提高学生学习效率
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考题 单选题一切组织教学的措施都必须服务于（）A 维护课堂秩序B 实现教学目标C 执行课堂教学计划D 提高学生学习效率
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考题 单选题在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。A 分组上课制B 特朗普制C 分组教学D 道尔顿制
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