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名词解释题
良知即性

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考题 行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面的有机结合,是个人良知与社会良知的派生物。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。 A、王守仁B、朱熹C、王安石D、王夫之
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考题 下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是()。A.个人良知以社会良知为前提B.个人良知以社会良知为内容C.个人良知以社会良知为形式D.个人良知以社会良知为基础
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考题 行政良知的内容包括()。A.社会良知B.廉政勤政C.行政人格D.个人良知
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考题 下面关于行政良知的表述中，错误的是()。A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的
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考题 下列符合理学思想的是（）。A、“天下之物皆有其所以然之理”B、“吾心即道”C、“致良知”D、“人人可以成尧舜”
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考题 下面对良知的说法不正确的一项是（）。A、良知可以容纳明智B、良知在内心时时提醒C、良知是实践理智的优点D、不曲解事情本然的面目
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考题 下面关于智慧与良知的关系，说法不正确的是（）。A、良知可以通达智慧B、良知相当于智慧和努斯C、良知的根据是智慧D、二者观道的方式相近
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考题 所谓行政良知是指（）。A、行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一B、行政人员的经验知识C、行政人员个人的良知D、行政管理这一职业总体上的良知E、宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一
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考题 苏格拉底提出“美德即知识”，认为德性的根据在于知识，有知识就有德性。王阳明提出“致良知”，认为德性的根据在于“良知”，良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是（）A、都强调知识在美德形成中的主导性B、都坚持德性在政治活动中的关键性C、都遵循逻辑在理论体系中的建构性D、都重视道德在个人修养中的重要性
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考题 明代王守仁是心学集大成者。“致良知”是其心学主旨，认为良知人人具有，是一种不假外力的内在力量，即人心固有的是非善恶标准。“致良知”的途径是（）。A、格物致知B、发明本心C、知行合一D、行优于知
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考题 “心学”认为“心”即“理”，是主观唯心主义，心学的集大成者（）提出“致良知”和“知行合一”的学说。
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考题 行政良知是形成（）的途径；（）是行政良知的根据。
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考题 什么是超越性存在？（）A、爱B、命运C、良知D、金钱
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考题 良知即性
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考题 在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。A、荀子B、董仲舒C、王守仁D、孟子
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考题 行政良知的内容包括（）。A、个人良知B、社会良知C、组织良知D、群体良知E、国家良知
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考题 下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）。A、行政良知是形成行政良心的途径B、行政良知是认识行政良心的过程C、行政良知是发现行政良心的过程D、行政良心是行政良知的根据
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考题 下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）。A、个人良知以社会良知为内容B、个人良知以社会良知为前提C、社会良知以个人良知为形式D、社会良知以个人良知为基础
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考题 下面关于行政良知的表述中，错误的是（）。A、行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的B、行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C、从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D、行政良知是个人良知和社会良知的派生物
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考题 行政良知包括（）。A、社会良知B、国家良知C、群体良知D、个人良知E、组织良知
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考题 王阳明强调人心，良知，认为革去外物，良知自存。
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考题 多选题行政良知包括（）。A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知
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考题 多选题所谓行政良知是指（）。A行政人员个人的良知B行政管理这一职业总体上的良知C宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一D行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一E行政人员的经验知识
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考题 单选题王守仁心学的实行路径是（　　）。A “心即理”B “致良知”C “知行合一”D “正心”
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考题 多选题行政良知的内容包括（）。A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知
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考题 多选题以下关于“致良知”词义正确的是（　　）A王守仁以为《大学》的“致知”不是扩充关于客观对象的知识，而是“致吾心之良知”B人生中良知充扩至极的过程是有限的C良知无本体，但有作用D“致”字相当于“行”字，致良知即“行良知”，即依良知而实行E因为“良知”为知，“致”则有力行之义，所以王守仁认为“致良知”“知行合一”
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