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填空题
从文学接受的动机出发,可以将期待视域分为()、()、()三大类。

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考题 从焊接工程观点出发,焊接方法分为三大类()、()、()。

考题 儿童文学作者从其创作动机看,可以分为哪两大类型?请分别简述之。 

考题 阅读期待视野可以具体分为文学的形式期待、内容期待与()三个彼此相关的层面。A、形象期待B、意象期待C、意蕴期待D、文采期待

考题 文学阅读活动中的期待视域,从接受主体的情况来划分,还可以分为()A、个体期待视域B、集体期待视域C、意蕴期待D、生活期待E、价值期待

考题 从文学接受的动机出发,谈谈你对期待视域的看法?

考题 在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A、期待视域B、接受动机C、预备情绪D、接受心境E、阅读兴趣

考题 从文学接受的动机出发,可以将期待视域分为()、()、()三大类。

考题 与文学文本的三层面相对应,文学的期待又可以继续划分为()。A、文体期待B、生活期待C、价值期待D、形象期待E、意蕴期待

考题 在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()A、预备情绪B、接受心境C、期待视域D、接受动机E、阅读兴趣

考题 从文学的外在形式角度入手,将文学作品分为()、()、()、()文学四大类是常见的一种文学分类方式。

考题 文学活动中的期待视野,按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和()。

考题 单选题从文学作品的体裁出发,文学可分为诗歌、()、小说、戏剧四大类。A 论述文B 记叙文C 散文D 小品文

考题 多选题在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A期待视域B接受动机C预备情绪D接受心境E阅读兴趣

考题 多选题文学阅读活动中的期待视域,从接受主体的情况来划分,还可以分为()A个体期待视域B集体期待视域C意蕴期待D生活期待E价值期待

考题 填空题文学活动中的期待视野,按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和()。

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考题 填空题从文学的外在形式角度入手,将文学作品分为()、()、()、()文学四大类是常见的一种文学分类方式。

考题 多选题与文学文本的三层面相对应,文学的期待又可以继续划分为()。A文体期待B生活期待C价值期待D形象期待E意蕴期待

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考题 问答题从文学接受的动机出发,谈谈你对期待视域的看法?

考题 单选题阅读期待视野可以具体分为文学的形式期待、内容期待与()三个彼此相关的层面。A 形象期待B 意象期待C 意蕴期待D 文采期待

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