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单选题
幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿园的学习具有(   )。
A

直观性

B

具体性

C

初浅性

D

细致性


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿园的学习具有( )。A 直观性B 具体性C 初浅性D 细致性” 相关考题
考题 幼儿园健康教育活动为幼儿提供适量的内容是指() A、提供幼儿能够学习和应该学习的内容B、达成活动目标的关键经验C、提升幼儿生活经验的内容

考题 幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。A直接经验B间接经验C语言经验D替代经验

考题 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动。A、游戏B、学习

考题 关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥

考题 幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()A、直观性B、具体性C、初浅性D、细致性

考题 幼儿园在周一和周五可以安排一些学习内容。

考题 在幼儿园中,教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识,而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识,甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是() A、内容精深化B、加速学习C、加深学习D、内容新颖化

考题 幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。

考题 幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()A、直观性B、具体性C、初浅性D、细致性

考题 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的()。A、知识体系B、学习经验C、行为习惯D、道德品质

考题 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

考题 下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验

考题 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。

考题 下列说法有错的一项是()A、幼儿的学习是以直接经验为基础的B、离开游戏性和情境性,幼儿园的教学活动就很容易小学化C、做中教,做中学”是蒙台梭利的理论D、在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务

考题 下列判断哪些是对的()。A、知识不一定是经验B、经验一定是知识C、幼儿学习的发生发展就是活动的过程D、活动是幼儿园课程内容最内在的形态E、游戏是幼儿园课程内容最内在的形态

考题 下列属于影响幼儿学习内部因素的是()A、家长的教育方法B、教师的性格C、幼儿的知识、经验水平D、幼儿园的环境条件

考题 发现学习是学生的主动学习,学习到的是直接的知识和经验,而接受学习是学生被动的学习,学到的是间接的知识和经验,所以,发现学习比接受学习好,在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。()

考题 单选题下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即科学知识D 课程内容即学习经验

考题 单选题关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。A 课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识B 幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程C 核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识D 教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥

考题 判断题发现学习是学生的主动学习,学习到的是直接的知识和经验,而接受学习是学生被动的学习,学到的是间接的知识和经验,所以,发现学习比接受学习好,在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。()A 对B 错

考题 单选题“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即学习经验D 课程内容即生活体验

考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A 幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B 幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D 幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

考题 单选题下列不符合幼儿园社会教育原则的是()。A 幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始,逐步提高难度和要求B 幼儿园社会教育的内容,首先应从幼儿生活周围的知识开始,逐步向四周延伸和扩展C 选择和组织的教育内容要做到具有时代感,即使是民族传统化方面的内容,也要使之符合现代先进的价值观D 幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面

考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是()。A 幼儿园教学活动不关注教师“教什么”,只关注“幼儿怎样学习”B 幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C 幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D 幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同

考题 判断题幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A 对B 错

考题 单选题幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有()A 直观性B 具体性C 初浅性D 细致性

考题 多选题下列判断哪些是对的()。A知识不一定是经验B经验一定是知识C幼儿学习的发生发展就是活动的过程D活动是幼儿园课程内容最内在的形态E游戏是幼儿园课程内容最内在的形态