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填空题
明清中国花鸟画迅速发展的阶段，也是中国在花鸟逐步（）得关键时期。
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考题
在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注重意境。他们不把绘画称为“画画”。而叫“写画”，确实有其原因。 这段文字意在（ ）。 A．比较元代和明清绘画技法的不同 B．叙述古代花鸟画的演变过程 C．解释“画画”和“写画”的区别 D．强调明清花鸟画的创作更加注重意境
考题
案例：
夏老师在上中国花乌画一课时，为了学生更好地掌握中国花鸟画的特性，可以画出很好的中国花鸟画作品，所以在进行教师示范的环节中，夏老师把中国花鸟画的教学分成了几个步骤：教师按照严格的步骤顺序在黑板上展示荷花、梅花、竹子、鸟等作画过程，学生在教师示范下进行临摹学习中国画的技法。最后在课堂结束的时候，学生都觉得太难，无法顺利地完成了一幅花鸟画作品。
问题：请评价该教师的做法，说明理由并提出改进建议。
考题
单选题下面哪一项不属于明清以后中国画的分类。（）A
人物画B
风景画C
山水画D
花鸟画
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