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判断题
能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
A

对

B

错

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考题 请论述如何把你所学的运筹学的知识应用到今后的管理实践中去。
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考题 人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。A、有关学习心理学与教学心理的内容B、有关学生心理的内容C、有关教师心理的内容D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容
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考题 “不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A、《学记》启发教学B、《论语》学行结合C、《学记》学行结合D、《论语》启发教育
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考题 能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
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考题 服装人体工程学的研究拓展并丰富了人体工程学的内容。它们的最终目的都是要使设计符合（）的要求。
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考题 原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学“怎样读书”；二是学“怎样做事”；三是学“怎样与人相处”；四是学“怎样做人”。也有人说，大学生不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识，还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看，这体现了（）A、创新学习的理念B、自主学习的理念C、全面学习的理念D、终身学习的理念
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考题 能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
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考题 《学记》中的“时教必有正业，退息必有居学”反映了古代（）的教育思想A、教学为主B、重视实践C、因材施教D、课内与课外相结合
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考题 填空题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学情分析是教师重建（）的必然要求，也是提高课堂教学有效性的前提保障，还是提升教师实践研究能力的基本途径。
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考题 单选题原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学“怎样读书”；二是学“怎样做事”；三是学“怎样与人相处”；四是学“怎样做人”。也有人说，大学生不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识，还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看，这体现了（）A 创新学习的理念B 自主学习的理念C 全面学习的理念D 终身学习的理念
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考题 单选题韩愈在《进学解》中论及了教学艺术，其中包括（）等内容。A 教B 学C 教和学D 教学规律
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A 《学记》启发教学B 《论语》学行结合C 《学记》学行结合D 《论语》启发教育
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考题 单选题在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )A 是对素质教育的片面理解B 体现素质教育与学科教学的结合C 符合提升学校实力的需要D 符合凝练学协学特色的需要
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考题 填空题服装人体工程学的研究拓展并丰富了人体工程学的内容。它们的最终目的都是要使设计符合（）的要求。
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考题 问答题请论述如何把你所学的运筹学的知识应用到今后的管理实践中去。
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