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单选题
什么是个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程。（）
A

解释

B

环境分析

C

社会验证

D

感觉

E

知觉

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考题 什么是个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程。() A、解释B、环境分析C、社会验证D、感觉E、知觉
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考题 组织学习就是组织作为一种有机体,为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程是A、印象管理B、印象形成C、个体印象D、个体信息E、刻板效应
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考题 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()．A．归因B．印象C．自我认知D．态度
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考题 知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。()
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考题 知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。()
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考题 （）是指个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程。A.印象管理 B.个体信息 C.个体印象 D.印象形成
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考题 感觉是对刺激的个别属性的反映，而知觉是选择、组织和解释感觉刺激，使之成为一个有意义和连贯的现实映像的过程。
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考题 为什么说知觉是人对感觉信息的组织和解释的过程？
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考题 知觉是对感觉印象进行选择、组织和（）的心理过程A、解释B、思考C、归因D、感知
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考题 感觉是呈现于感觉器官的，未经精细加工的信息，而（）是有组织的，是对感觉信息的整合，并赋予感觉意义。
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考题 印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。
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考题 观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（）A、知觉B、感觉C、印象D、归因
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考题 归因是指个体通过组织和解释其感知的印象从而对他们所在的环境赋予意义的过程。（）
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考题 授权是指个体向下级指派他们力所能及的工作，并赋予相应的权利，最终更快更好地完成组织目标的过程。
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考题 组织学习就是组织作为一种有机体，为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。
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考题 个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（）。A、印象管理B、印象形成C、个体印象D、个体信息
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考题 个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成
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考题 单选题知觉是对感觉印象进行选择、组织和（）的心理过程A 解释B 思考C 归因D 感知
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考题 判断题组织学习就是组织作为一种有机体，为了在变化的环境中生存和发展而不断地学习、探索并矫正自己行为的过程。A 对B 错
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考题 单选题个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。A 印象输入B 印象输出C 印象管理D 印象形成
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考题 填空题感觉是呈现于感觉器官的，未经精细加工的信息，而（）是有组织的，是对感觉信息的整合，并赋予感觉意义。
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考题 判断题印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。A 对B 错
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考题 单选题观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（）A 知觉B 感觉C 印象D 归因
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考题 单选题（　　）是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待。A 印象输入B 印象输出C 印象管理D 印象形成
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考题 判断题感觉是对刺激的个别属性的反映，而知觉是选择、组织和解释感觉刺激，使之成为一个有意义和连贯的现实映像的过程。A 对B 错
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考题 单选题个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（）。A 印象管理B 印象形成C 个体印象D 个体信息
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