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单选题
一位领导者，每次上班总是关心下属员工的生日，并及时派秘书，给他们送去生日蛋糕和贺卡。你认为这种管理方式更适合于（）。
A
任务明确，上下级关系融洽，领导职位权力强的组织
B
任务不明确，上下级关系紧张，领导职位权力弱的组织
C
任务明确，上下级关系紧张，领导职位权力强的组织
D
任务明确，上下级关系融洽，领导职位权力弱的组织
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考题
在你的心目中，上司的形象是（ ）。
A.他们总是拿累活、难活为难下属员工
B.他们总是板着面孔，严肃地指出下属的缺点
C.在员工需要帮助时，总能够感受他们的存在
D.对企业的发展而言，他们的作用有限
考题
小张所在的工作单位，工作气氛和谐、融洽，领导者非常关心员工但不怎么关心工作。小张觉得这种管理方式很难激发大家的工作热情。这种领导方式为()
A.贫乏型领导
B.团队型领导
C.乡村俱乐部型领导
D.中庸型领导
考题
下列行为中能体现领导者敬重人的艺术的有（）。A、尽可能记住每一个下属员工的姓名B、设置等级式主管餐厅、专用停车场C、为每一个员工举办生日宴会，并赠送生日礼物D、看望生病员工，并送慰问品E、与所能接触到的每一个下属员工交流沟通
考题
你与有关的下属进行个别讨论，获得他们的意见和建议。你所做出的决策可能受到或不受下属的影响。这种领导行为根据领导者-参与模型是属于以下哪种领导行为（）A、磋商IB、磋商IIC、群体决策D、独裁II
考题
以为领导者，每次上班总是关心下属职工的生日，并及时派秘书给他们送去生日蛋糕盒贺卡。你认为这种管理方式更合适于：（）A、任务明确，上下级关系紧张，领导职位权力强的组织B、任务不明确，上下级关系紧张，领导职位权力弱的组织C、任务明确，上下级关系融洽，领导职位权力强的组织D、任务不明确，上下级关系融洽，领导职位权力弱的组织
考题
当领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策。而领导者无充分信息，员工磋商帮助领导收集信息，同时会赢得员工承诺。下属大致同意组织目标时，这种情境更适用于（）决策方式。A、专断型B、磋商型C、团体型D、授权型
考题
美国西北航空公司董事长H..凯莱赫力图在公司员工中营造家属感情，他记住了员工的姓名，亲自送生日贺卡给员工。为了设法保持本公司在放宽了管制的航空业中的地位，他还经常接受工会和员工们的合理要求与建议，他的这种作风赢得了员工对他的尊敬。此外他还将自己的办公室设在了兵营式的大楼内，作为领导者和下属的榜样，使全体员工团结一心，为了公司的发展主动献计献策，公司的业务蒸蒸日上，在同行业中一直处于领先的地位。请用领导的行为与领导的作风的管理理论分析该领导属于哪种领导作风，并说明这种领导作风的主要观点和方法。
考题
豪斯提出了“路径――目标理论”，并总结了四种类型的领导方式，领导者对下属提出要求，指明方向，给下属提供他们应该得到的指导和帮助，使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式（）。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者
考题
领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助，这种领导方式是（）A、指导型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就导向型领导
考题
领导者注意严格执行规章制度，建立良好的工作秩序和责任制，同时关心、爱护下属，经常与下属交流信息、思想，想方设法调动下属的积极性，在下属心目中可敬可亲。这种领导者是（）A、无能、不合格的领导者B、较仁慈的领导者C、较严厉的领导者D、高效、成功的领导者
考题
一位领导者，每次上班总是关心下属员工的生日，并及时派秘书，给他们送去生日蛋糕和贺卡。你认为这种管理方式更适合于（）。A、任务明确，上下级关系融洽，领导职位权力强的组织B、任务不明确，上下级关系紧张，领导职位权力弱的组织C、任务明确，上下级关系紧张，领导职位权力强的组织D、任务明确，上下级关系融洽，领导职位权力弱的组织
考题
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
考题
多选题下列行为中能体现领导者敬重人的艺术的有（）。A尽可能记住每一个下属员工的姓名B设置等级式主管餐厅、专用停车场C为每一个员工举办生日宴会，并赠送生日礼物D看望生病员工，并送慰问品E与所能接触到的每一个下属员工交流沟通
考题
多选题下列关于俄亥俄模式的描述，错误的有（）。A核心维度是关心人和工作管理B包括员工取向与工作取向两个维度C员工取向的领导者关注人际关系，主动了解并积极满足员工需要D高度工作取向的领导者关注员工工作，要求维持一定的绩效水平，强调工作的最后期限E高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题，公平对待下属的健康、地位和满意度
考题
单选题途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C
领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D
领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
考题
单选题你与有关的下属进行个别讨论，获得他们的意见和建议。你所做出的决策可能受到或不受下属的影响。这种领导行为根据领导者-参与模型是属于以下哪种领导行为（）A
磋商IB
磋商IIC
群体决策D
独裁II
考题
多选题以下关于领导--成员交换理论说法正确的是（ ）。A团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人“；B领导一成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程；C对于同一个领导者而言，属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”困难少，能够感觉到领导者对他们的关心D领导者倾向于对“圈外人”比“圈内人”投入更多的时间、感情。
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