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问答题
举例说明,如何有效地组织练习和复习。

参考答案

参考解析
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考题 请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括?

考题 在教学中,教师应该如何有效地组织学生进行练习?

考题 结合教学实际说明如何指导学生进行有效地复习。

考题 在教学过程中,教员采用下列四个基本步骤的正确顺序应该是()。 A、解释、试验和练习、讲评与复习B、解释、示范、练习、评估C、准备、呈现、应用、复习与讲评

考题 生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习。但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 简述如何有效地组织复习。

考题 联系教学实际,论述如何帮助学生有效地组织复习。

考题 影响遗忘的因素有哪些?为了避免遗忘,如何有效地组织复习?   

考题 如何科学地组织复习?

考题 举例说明,如何有效地组织练习和复习。

考题 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习,做好练习以巩固识字,要注意几点()A、采用螺旋式识字复习法B、使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C、注意练习的普遍性和综合性D、注意练习的实效

考题 复习巩固和提高技术时,应采用何种练习形式()?A、简单条件下的练习B、复杂条件下的练习C、分解动作练习D、徒手练习

考题 如何合理组织复习?

考题 如何遵循遗忘规律,有效地组织复习?

考题 人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

考题 怎样根据记忆规律有效地组织复习?

考题 单选题组织教学活动的环节包括:组织教学、()、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A 学员管理B 答疑指导C 复习旧课D 导入新课

考题 问答题如何合理组织复习?

考题 问答题简述如何有效地组织复习。

考题 问答题如何遵循遗忘规律,有效地组织复习?

考题 问答题影响遗忘的因素有哪些?为了避免遗忘,如何有效地组织复习?

考题 问答题如何科学地组织复习?

考题 问答题依据遗忘规律如何合理组织复习?

考题 问答题人们常说,熟能生巧,温故知新,这两句俗语中包含了一个很重要的道理:要掌握某种知识或技能,一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识,不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法,要适度。问题:怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?

考题 单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A 组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B 组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C 复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D 组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

考题 多选题复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习,做好练习以巩固识字,要注意几点()A采用螺旋式识字复习法B使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C注意练习的普遍性和综合性D注意练习的实效