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单选题
学习是()的建立。
A

条件反射和无条件反射

B

无条件反射

C

条件反射

D

理性


参考答案

参考解析
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考题 联结学习理论认为,学习是S—R之间建立直接联系的过程。( )

考题 幼儿是学习的主体,教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。()

考题 学习者利用原有知识经验进行新的学习,建立新旧知识的联系,这种学习是( )。A.意义学习 B.机械学习 C.信号学习 D.发现学习

考题 联结主义学习理论认为( ) A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础 E.习惯化是反复练习与强化的结果

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。A.自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考 B.自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考 C.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考 D.自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。

考题 团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程,团队学习的修炼技巧有()A、深度会谈B、讨论C、建立组织目标D、建立个人目标E、建立团队目标

考题 什么是学习型组织?它有哪些特征?为什么要建立学习型组织?

考题 学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念,形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围,各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,职工接受职业教育与培训有机会和保障,领导带头学习,教育资源充分利用,建立了()和学以致用的激励机制等要求。A、终身学习B、学习C、培训

考题 新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是()A、机械学习B、接受学习C、发现学习D、有意义学习

考题 关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤

考题 建立学习型组织的精神基础是()。

考题 认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。

考题 联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。

考题 简述什么是学习型组织?它有哪些特征?为什么要建立学习型组织?

考题 美国著名管理学家彼得圣吉提出建立学习型组织的技能是所谓五项修炼,关于五项修炼的内容,你认为哪种提法是正确的?()A、自我超越;改善心智模式:建立共同愿景;团体学习;独立思考B、自我超越;改善心智模式:建立共同愿景;团体学习;系统思考C、不断创新;改善心智模式:建立共同愿景;团体学习;全面思考D、自我赶超;改善心智模式:建立共同愿景;学习创新;系统思考

考题 下列属于学习型组织建立的基本原则的是()。A、自我超越B、建立并同愿景C、团体学习D、系统思考

考题 建议学生建立的学习方式有:()、合作学习、探究学习。

考题 课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式,建立课堂学习秩序是班级常规管理的()A、保证B、内容C、途径D、重点

考题 党支部宣传委员的工作职责是()A、负责拟定学习计划B、记录学习情况,建立学习档案C、组织学习辅导D、总结和经验推广

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。A、自我超越.改善心智模式.建立共同世界观.团队学习.系统思考B、自我反省.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考C、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.线性思考D、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考

考题 多选题团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程,团队学习的修炼技巧有()A深度会谈B讨论C建立组织目标D建立个人目标E建立团队目标

考题 多选题下列属于学习型组织建立的基本原则的是()。A自我超越B建立并同愿景C团体学习D系统思考

考题 填空题建议学生建立的学习方式有:()、合作学习、探究学习。

考题 单选题根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指(  )。[2013年真题]A 自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考B 自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考C 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考D 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

考题 多选题党支部宣传委员的工作职责是()A负责拟定学习计划B记录学习情况,建立学习档案C组织学习辅导D总结和经验推广

考题 单选题学生自我评价通常采用的方式()。A 建立化学学习记录的方式B 建立化学学习预习的方式C 建立化学学习复习的方式D 建立化学学习档案的方式

考题 问答题联结学习理论认为,学习是S—R之间建立直接联系的过程。