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单选题
在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的()。
A

动态性原则

B

主体性原则

C

客观性与全面性原则

D

目的性原则


参考答案

参考解析
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考题 主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

考题 主体取向评价的核心是()。A、倡导对评价情境的理解而不是控制B、追求对评价对象的有效控制与改进C、强调评价者与被评价者的交互作用D、强调过程本身的价值

考题 ()的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。A、目标取向B、过程取向C、主体取向D、实践取向

考题 ()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。

考题 在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。A、上级主管部门B、幼儿园教师C、家长和社区成员D、幼儿园

考题 在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的()。A、动态性原则B、主体性原则C、客观性与全面性原则D、目的性原则

考题 在幼儿园工作评价活动中,评价者和被评价者两者之间是相互分离的。

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考题 有效的健康教育评价主要取决于()。A、科学的评价方法B、正确使用评价工具C、评价者的专业素养与技能D、评价者与被评价者相互配合

考题 按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、评价自己和评价他人

考题 单选题主体取向评价的核心是()。A 倡导对评价情境的理解而不是控制B 追求对评价对象的有效控制与改进C 强调评价者与被评价者的交互作用D 强调过程本身的价值

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考题 单选题在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。A 上级主管部门B 幼儿园教师C 家长和社区成员D 幼儿园

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