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判断题
翩翩的仪表风度、不俗的言谈举止、得体的服饰穿戴等外在形象所展示的个人魅力,是公务员赢得他人亲近、认同和尊重的重要因素。
A

B


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考题 仪表,也就是人的外表形象,包括( ),是一个人教养、性格内涵的外在表现 A.仪容B.服饰C.姿态D.风度

考题 个人的基本礼仪主要包括仪容、()着装与仪态。A、仪表B、服饰C、修养D、风度

考题 ()是社会角色内在品质的体现,应根据需要和场合做出相应的、得体的表现。A、衣着B、仪表修饰C、言谈举止D、姿态E、风度

考题 成功的领导者时刻都在通过他的()向人们展示和诉说着他独特的人格魅力和非凡的领导能力,主要指人的衣着气质、举止言行、精神面貌,是人们的外部形象。 A.仪表形象B.气质C.言谈举止D.性格

考题 影响个人形象的因素中被称为“第二语言”的是(  )。A.仪表 B.表情 C.服饰 D.风度

考题 尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现;受人尊重是一种享受,更是一种幸福。人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。 根据以上陈述。可以得出以下哪项? A.只有具有高尚的美德才能赢得幸福 B.只有加强内在修养才能赢得他人尊重 C.不具备任何高尚的美德就不能赢得他人的尊重 D.尊重总是双方的.单方面的尊重是不存在的

考题 在社交场合,美国人极其强调所谓的“绅士风度”,它不仅体现在对妇女的尊重与照顾方面,而且也体现在美国人的仪表修洁、服饰得体和举止有方等方面。A对B错

考题 一个人的形象包括()和()两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示,是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养,就有什么样的形象表现。A、礼仪修养B、外在形象C、内在形象

考题 影响仪表风度的三个主要方面是()。A、职业形象、职业知识和职业技能B、举止动作、外貌和服饰C、有声语言、肢体语言和资质证明D、语言表达、动作举止和服饰仪表

考题 ()是供电营业职工的外在表现,它既反映了员工的个人修养,又代表了企业的形象。A、服饰、仪表和举止B、着装、仪容、举止C、服饰、仪表和行为D、着装、仪容和行为

考题 外在形象规范要求:()、()和()是供电营业职工的外在表现,它既反映了(),也代表(),只有规范的仪表、举止,才能赢得客户良好的印象。

考题 翩翩的仪表风度、不俗的言谈举止、得体的服饰穿戴等外在形象所展示的个人魅力,是公务员赢得他人亲近、认同和尊重的重要因素。

考题 在社交场合,美国人极其强调所谓的“绅士风度”,它不仅体现在对妇女的尊重与照顾方面,而且也体现在美国人的仪表修洁、服饰得体和举止有方等方面。

考题 仪表是指人的()及外部表征,它代表着一个人在社会交往中的形象,仪表是人的容貌、服饰、气质、风度及健康状况等的综合反映。

考题 完美的青春形象指的是充满活力的外在形态和优雅得体的气质风度的统一。

考题 ()是人的外表,包括容貌、姿态、风度、服饰等。A、仪态B、仪表C、仪容D、面貌

考题 职工形象包括职工的思想素质、文化程度、职业道德、技术水平、法纪观念()和仪表服饰等,是职工综合素质的表现。A、精神风貌B、外在面貌C、外在气质D、时代风貌

考题 对企业而言,仪容仪表是公司形象的标志,是公司服务和管理水平的体现;对个人而言,仪容仪表是个人形象的标志,是个人魅力和自尊自爱的体现。

考题 创造良好的访问条件不包括以下哪项()A、商定较适宜的访问时间B、设计较得体的仪表风度C、讲究较文明的言谈举止D、现场访问气氛不用调节

考题 职工形象包括职工的思想素质、文化程度、职业道德、技术水平、法纪观念()和仪表服饰等。A、精神风貌B、外在面貌C、外在气质D、时代风貌

考题 一个人的形象魅力主要是通过他的相貌、服饰、气质、风度等展现出来的。

考题 一个人的()主要是通过他的相貌、服饰、气质、风度等展现出来的。A、人格魅力B、形象魅力C、性格魅力D、内在魅力

考题 填空题仪表是指人的()及外部表征,它代表着一个人在社会交往中的形象,仪表是人的容貌、服饰、气质、风度及健康状况等的综合反映。

考题 单选题创造良好的访问条件不包括以下哪项()A 商定较适宜的访问时间B 设计较得体的仪表风度C 讲究较文明的言谈举止D 现场访问气氛不用调节

考题 判断题在社交场合,美国人极其强调所谓的“绅士风度”,它不仅体现在对妇女的尊重与照顾方面,而且也体现在美国人的仪表修洁、服饰得体和举止有方等方面。A 对B 错

考题 判断题完美的青春形象指的是充满活力的外在形态和优雅得体的气质风度的统一。A 对B 错

考题 多选题一个人的形象包括()和()两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示,是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养,就有什么样的形象表现。A礼仪修养B外在形象C内在形象