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填空题
篮球运球时,应以()为轴,五指自然分开,()控制运球。

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考题 王同学是高一年级篮球选项班的学生,刚开始学习运球时,出现了动作僵硬不协调、经常低头看球,篮球常从手里“跑掉”等现象。经过一段时间的练习,他的运球技术有了进步,动作比较自然、协调了。但是,一到比赛他就开始紧张,运球时总是低头看球,错失进攻时机。后来,在老师指导下,王同学通过反复练习,运球动作越来越熟练,视野开阔,在比赛中能灵活运用,轻松突破防守队员,很少再出现失误。 试分析王同学运球技能形成的生理学机制。

考题 王同学是高一年级篮球选项班的学生,刚开始学习运球时,出现了动作僵硬不协调、经常低头看球,篮球常从手里“跑掉”等现象。经过一段时间的练习,他的运球技术有了进步,动作比较自然、协调了。但是,一到比赛他就开始紧张,运球时总是低头看球,错失进攻时机。后来,在老师指导下,王同学通过反复练习,运球动作越来越熟练,视野开阔,在比赛中能灵活运用,轻松突破防守队员,很少再出现失误。 请列举出两种纠正运球时“低头看球”的教学手段。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:两腿弯曲,上体前倾,重心落在两脚之间,五指自然分开手心空出,用手指和指根以上部位控球,肘关节自然弯曲,以肘关节为轴上下摆动,手腕下压将球控制在身体的左右侧。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要说明“篮球原地运球”的教学重点、难点。(10分) (2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计不少于三种“篮球原地运球”的练习方法并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读下列材料.并按要求作答。 动作方法:两腿弯曲,上体前倾,重心落在两脚之间,五指自然分开手心空出,用手指和指根以上部位控球,肘关节自然弯曲,以肘关节为轴上下摆动,手腕下压将球控制在身体的左右侧。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要说明“篮球原地运球”的教学重点、难点。 (2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计不少于三种“篮球原地运球”的练习方法并说明理由。

考题 篮球比赛中某队员一次运球完毕,再次运球会被判()。A、走步B、两次运球C、犯规D、三秒

考题 运球队员在受到对手堵截运球前进路线时,则采用()的运球方法。A、高运球B、低运球C、运球急停急起D、体前变向换手运球

考题 篮球比赛中运球队员运球高度超过了其肩部,裁判员应()。A、不作判罚B、判罚两次运球违例C、判罚带球走违例D、判罚球过肩违例

考题 篮球的基本技术包括()、()、运球、()、抢篮板球。

考题 篮球运动中,运球技术的()技术是“在快速运球利用跨步急停法,迈出第一步的同时按拍球的上方,突降重心,急起时,后脚蹬地迅速起动,推拍球的后上方”。A、高运球B、低运球C、运球急停急起D、体前变向换手运球

考题 足球比赛中,良好的运球有助于个人寻找进攻机会和控制比赛节奏,当在运球寻找配合传球或有对手阻拦需用身体掩护的情况时多采用()技术。A、脚内侧运球B、脚背外侧运球C、脚背正面运球D、脚背内侧踢球

考题 以()为轴,上臂发力带动前臂,五指自然分开,手心()是一种好的运球技术。

考题 篮球运动中运用最多的技术是运球.

考题 篮球直线运球前进时,应用手拍击()。

考题 篮球运球时,应以()为轴,五指自然分开,()控制运球。

考题 篮球运球时,应以肩关节为轴,五指自然分开,掌腕控制运球

考题 篮球的防守技术包括运球突破技术

考题 篮球运球时,手的接触部位应是()A、手掌B、手指C、指根

考题 篮球运球时,应以()为轴,五指自然分开,掌腕控制运球。A、肘关节B、肩关节C、腕关节

考题 篮球运球变向时手应拍击球的上部。

考题 单选题篮球运球时,手的接触部位应是()A 手掌B 手指C 指根

考题 单选题篮球比赛中运球队员运球高度超过了其肩部,裁判员应()。A 不作判罚B 判罚两次运球违例C 判罚带球走违例D 判罚球过肩违例

考题 单选题运球队员在受到对手堵截运球前进路线时,则采用()的运球方法。A 高运球B 低运球C 运球急停急起D 体前变向换手运球

考题 判断题篮球运球变向时手应拍击球的上部。A 对B 错

考题 单选题篮球运动中,运球技术的()技术是“在快速运球利用跨步急停法,迈出第一步的同时按拍球的上方,突降重心,急起时,后脚蹬地迅速起动,推拍球的后上方”。A 高运球B 低运球C 运球急停急起D 体前变向换手运球

考题 单选题篮球运球时,应以()为轴,五指自然分开,掌腕控制运球。A 肘关节B 肩关节C 腕关节

考题 单选题篮球比赛中某队员一次运球完毕,再次运球会被判()。A 走步B 两次运球C 犯规D 三秒

考题 填空题以()为轴,上臂发力带动前臂,五指自然分开,手心()是一种好的运球技术。