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问答题
在德国中等学校几种,学制如何?培养目标是什么?

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考题 确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些?

考题 壬戌学制是以()学制为蓝本制定的。 A.德国B.日本C.美国D.英国

考题 在德国基础学校和中学之间,有一个为期两年的过渡阶段,叫做( )A、定向阶段B、中间学校C、中等学校D、预备班

考题 在东部德国,除了梅克伦堡--西波莫瑞州基本上采用了原联邦德国分轨学制的模式,其他各州没有完全照搬三分结构学制模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 德国的“拉丁学校”和“文法学校”是西方最早的一批中等学校。()

考题 我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了()A.日本学制B.德国学制C.美国学制D.法国学制

考题 20世纪前期,六三三学制在德国和美国都有实施。

考题 1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是( )A.日本学制 B.美国学制 C.德国学制 D.苏联学制

考题 中等学校团支部(总支)基本工作规范是什么?

考题 中等学校团委基本工作规范是什么?

考题 简述德国现行学制结构

考题 1912年9月中华民国颁布《壬子癸丑学制》规定中等学校学制()年A、3B、5C、4D、6

考题 德国现行学制包括有哪些?

考题 我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了()A、日本学制B、德国学制C、美国学制D、法国学制

考题 1922学制633学制壬戌学制以()的学制为主要学习的蓝本。A、日本B、德国C、美国D、英国

考题 中等学校学生作为教育的客体的依据是什么?

考题 教育目的、学制和培养目标的规定,与社会经济、政治制度无关。

考题 在德国中等学校几种,学制如何?培养目标是什么?

考题 壬戌学制是以()学制为蓝本制定的。A、德国B、日本C、美国D、英国

考题 ()是现代教育制度的核心。A、 教育形式B、 培养目标C、 学制D、 学校的性质

考题 ()的颁布,催生了日本近代中等学校。A、《中学学校章程》B、《教育令》C、《大宝律令》D、《学制令》

考题 单选题1922学制633学制壬戌学制以()的学制为主要学习的蓝本。A 日本B 德国C 美国D 英国

考题 单选题()的颁布,催生了日本近代中等学校。A 《中学学校章程》B 《教育令》C 《大宝律令》D 《学制令》

考题 问答题简述德国现行学制结构

考题 单选题我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了()A 日本学制B 德国学制C 美国学制D 法国学制

考题 单选题1912年9月中华民国颁布《壬子癸丑学制》规定中等学校学制()年A 3B 5C 4D 6

考题 单选题壬戌学制是以()学制为蓝本制定的。A 德国B 日本C 美国D 英国