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单选题
“慎独”作为提升师德修养的方法,就是()
A

在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行

B

—个人用慎重的态度对待自己

C

在自我的世界孤芳自赏

D

独立面对自己的种种不足


参考答案

参考解析
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考题 师德修养说到底,就是培养教师良好道德品质的过程,提升教师修养的过程,其最根本的途径是()。A.做到将理论与实际相联系,知行统一B.加强学习,提高理论素养C.注重内省和慎独D.确定可行目标

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考题 作为企业道德修养方法的根本是()。A. 慎独B. 自我批评C. 加强教育D. 社会约束

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考题 高校师德修养的方法。

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考题 作为企业道德修养方法的根本是()。A慎独B自我批评C加强教育D社会约束

考题 “慎独”作为提升师德修养的方法,就是()A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行B、—个人用慎重的态度对待自己C、在自我的世界孤芳自赏D、独立面对自己的种种不足

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考题 作为一种道德修养方法,慎独说的是A、慎独是最有效的道德修养方法B、谨慎处事,尽量不要一个人独处C、即使是在独处的情况下,也严格地坚持道德自律D、慎独重在思考,反思

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考题 在提升师德修养的过程中,教师职业的特殊性决定了教师必须要高度重视()。A、积累B、评价C、礼仪D、慎独

考题 提升师德修养的方法有()。A、加强教育科研B、学习道德榜样C、严于解剖自己D、学会“慎独”

考题 对医务人员在医德修养方面提倡"慎独",不正确的是()A、"慎独"是古代儒家用语,是封建社会道德特有的范畴B、"慎独"是道德修养的方法C、"慎独"是指个人在独处无人监督时,仍能坚持道德原则和道德信念D、"慎独"是中性名词,在今天使用它可以有崭新的内容和含义E、医德修养是有层次的,提倡"慎独",是希望医务人员的医德修养达到更高的境界

考题 中国传统文化以德立言,提出“内省”、“慎独”等系统的道德修养理论,作为个体自我修养的原则。

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考题 加强师德修养的方法有哪些?

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考题 医德修养的方法有哪几种()。A、躬亲实践的医德修养方法B、慎独的医德修养方法C、自我的医德修养方法D、他人的医德修养方法

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考题 问答题什么是慎独?结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。

考题 多选题医德修养的方法有哪几种()。A躬亲实践的医德修养方法B慎独的医德修养方法C自我的医德修养方法D他人的医德修养方法

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