考题
衡量成人的智力水平时通常采用()指标。
A.方差智商B.比率智商C.离差智商D.比例智商
考题
离差智商是指()
A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体的智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D、随着个体实际年龄的变化而变化的智商分数
考题
离差智商是对个体在其同龄人中的相对位置的度量。()
此题为判断题(对，错)。
考题
离差智商是将一个人在智力测验上的成绩和同年龄组的平均成绩比较而得到一个相对的分数。第一个将离差智商概念用于测验的人是A、比奈B、西蒙C、推孟D、韦克斯勒E、陆志韦
考题
离差智商的优点是，同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。()
考题
一个人在韦氏智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为( )
A.130
B.124
C.116
D.66
考题
在智力测量中，可以用（ ）来代表个体的智力水平
A.智龄
B.比率智商
C.EQ
D.离差智商
考题
（ ）是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量
A.比率智商
B.离差智商
C.一般智商
D.绝对智商
考题
离差智商是指（ ）
A.一个人的智力实际达到的年龄水平
B.个体的智商在其同龄人中的相对位置
C.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系
D.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
考题
（）是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量。A比率智商B离差智商C一般智商D绝对智商
考题
离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。
考题
智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，按其计算方法的不同，它可分为（）智商和离差智商。
考题
代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度的指标，叫做（）A、智力年龄B、离差智商C、比率智商D、操作智商
考题
对于特殊儿童，下列说法错误的是（）A、智力超常儿童也属于不特殊儿童B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C、智力落后儿童智商低于70的儿童D、比正常儿童更容易沮丧
考题
智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，分为比率智商和离差智商。
考题
在智力测量中，可以用（）来代表个体的智力水平。A、智龄B、比率智商C、EQD、离差智商
考题
离差智商表明一个人的智力水平相对于和他同类型的人群群体的平均水平所处的高低位置，它只是一个相对值，不再是对智力的绝对意义上的度量。
考题
衡量成人的智力水平时通常采用（）指标。 A、方差智商B、比率智商C、离差智商D、比例智商
考题
应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为（）A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数
考题
单选题衡量成人的智力水平时通常采用（）指标。A
方差智商B
比率智商C
离差智商D
比例智商
考题
单选题离差智商指的是：（）A
一个人的智力实际达到的年龄水平B
个体智商在其同龄人中的相对位置C
个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D
随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
考题
单选题一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为（ ）。A
130B
124C
116D
66
考题
单选题对于特殊儿童，下列说法错误的是（）A
智力超常儿童也属于不特殊儿童B
智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C
智力落后儿童智商低于70的儿童D
比正常儿童更容易沮丧
考题
单选题（）是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量。A
比率智商B
离差智商C
一般智商D
绝对智商
考题
单选题代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度的指标，叫做（）A
智力年龄B
离差智商C
比率智商D
操作智商
考题
判断题离差智商表明一个人的智力水平相对于和他同类型的人群群体的平均水平所处的高低位置，它只是一个相对值，不再是对智力的绝对意义上的度量。A
对B
错
考题
判断题离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。A
对B
错
考题
单选题一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比较而得的相对分数指（）A
离差智商B
智商C
比率智商D
智龄E
实龄
