考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
考题
()是指个体与他人之间在情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
A、从众B、人际吸引C、亲密关系D、友谊
考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。
A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系
考题
亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由（）、可替代性和投资量等因素共同决定的。
考题
亲密人际关系专家罗斯巴特认为：亲密关系的稳定程度是由（）等因素决定的。（可替代性，即是否容易被别人取代）
考题
《亲密关系的购买》一书认为，亲密关系和经济无关。
考题
亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由（）；（）和投资量等因素共同决定的。
考题
人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于？
考题
亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。
考题
可贷资金利率论认为利率是由（）、货币储藏和反储藏、银行新创创造的信用等因素共同决定的。A、投资、储蓄B、投资、投机C、投机、储蓄D、储蓄、购买
考题
有一对夫妻A和B。A是丈夫，属于3号人格，B是妻子，属于5号，试论述这对夫妻在亲密关系中的表现（包括各自在亲密关系方面好与不好的方面，以及如何协调他们之间的亲密关系）。
考题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系
考题
状态量的扣分值应该由哪个或者哪些因素决定（）。A、状态量劣化程度B、状态量的权重C、由状态量劣化程度和权重共同决定D、以上都不是
考题
填空题亲密人际关系专家罗斯巴特认为：亲密关系的稳定程度是由（）等因素决定的。（可替代性，即是否容易被别人取代）
考题
填空题在亲密关系交往中，依恋类型的种类，有（）。
考题
填空题亲密关系有广义和狭义之分，其中，狭义的亲密关系主要指（）。
考题
判断题《亲密关系的购买》一书认为，亲密关系和经济无关。A
对B
错
考题
判断题亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。A
对B
错
考题
填空题人们由于（）、（）、（）等原因所以要保持与他人的亲密关系。
考题
问答题人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于？
考题
填空题亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由（）；（）和投资量等因素共同决定的。
考题
填空题（），是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。
考题
单选题可贷资金利率论认为利率是由（）、货币储藏和反储藏、银行新创创造的信用等因素共同决定的。A
投资、储蓄B
投资、投机C
投机、储蓄D
储蓄、购买
考题
填空题因素说认为：能力是由（）和（）两大因素构成。人完成任何一项活动，都是由（）共同决定的。
