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单选题
在下列传播形式中，反馈效果最差的是（）
A

广播

B

劝服

C

指导

D

小组讨论

E

专题讲座

参考答案

参考解析
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考题 在下列传播形式中，反馈效果最差的是（）A、广播B、劝服C、指导D、小组讨论E、专题讲座
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考题 固定桥的固位体形式中，固位效果最差的是（）A、全冠B、3/4冠C、邻嵌体D、根内固位体E、贴面
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考题 在教学传播过程中，要提高传播的效果，应遵循的原则有（）。A、信息来源原理B、及时反馈原理C、重复作用原理D、共同经验原理
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考题 在各种传播形式中，人情味最浓、情感沟通效果最好的是（）。A、群体传播B、大众传播C、人际传播D、组织传播
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考题 受众在传播过程中扮演的角色（）。A、传播效果的译码者B、传播符号的接受者C、信息产品的反馈者D、传播效果的反馈者
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考题 传播的4个主要层次中，哪个层次的劝服效果最差？（）A、大众传播B、组织传播C、人际传播D、自我传播
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考题 下面四项传播层次中，哪项传播效果最差？（）A、自我传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播
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考题 受众在传播过程中的作用表现在（）。A、是传播活动的参与者B、是信息产品的消费者C、传播效果的反馈者D、需要被动地接受所有信息E、信息传播流程的终端
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考题 在下列传播形式中，反馈效果最差的是（）A、广播B、劝服C、指导D、座谈
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考题 多选题受众在传播过程中的作用表现在（）。A是传播活动的参与者B是信息产品的消费者C传播效果的反馈者D需要被动地接受所有信息E信息传播流程的终端
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